苏霍姆林斯基给教师的建议读后感700字

　　读完苏霍姆林斯基的《给教师的建议》发现，苏霍姆林斯基的教育思想对现在的教育者来说，丝毫不显过时；感觉到他不愧是伟大的教育理论大师，他明确提出的值得我们作为教育者深思的问题：为什么每个班级里有些学生的成绩总是不及格？是学生的问题还是教师的问题？

　　这是每个教师都会面对的一个问题，同样的，我也不由得深思起来，作为教育者，我们是否做到一个师者应做到的工作了，反省自身，我们是否做到公平、公正地对待我们的学生，面对我们的学生，我们是不是真正尽到师者的职责，我们会不会歧视一些成绩不好的学生，我们是不是除了成绩就看不到学生的一丝闪光点，作为学生——一个个幼稚的面孔，那种求知若渴的表情，那种希望得到肯定的神情，我们会不会板着面孔、那副高高在上、不屑一顾的样子，你知道给学生的心理有多大的伤害吗？在他那幼稚的思维和心灵里，作为老师，我们不是恩赐给他们什么，而是多给他们一些关爱，多一些耐心，多一份理解，多一点鼓励，多从他们的思想和情操上去引导他们，他们需要老师去塑造的那苍白魂灵。

　　我更能明白一个教师，不光从学生的成绩上去看待他们，更重要的从学生的思想道德情操上去陶冶他们，学生成绩的好坏，并不是学生的全部，同样的我觉得我们的教育要从应试教育转变到素质教育，还需要我们一个很长的过程。那素质教育的根本是教师，我们的教师能转变过来，那我们的学生不会再是为了“分”而得不到公平的对待。那将是我们为师的过错。

　　教师，同样面对学习，再学习，我们也不一定是学得都好，我们也会出现这样或那样的过错，但我们同样也承认自身的不足，至少我们可以在学习中体会到很多新的理念、新的观点。我们也从自身的素质中提升自身的内涵，更好塑造教师的人格魅力，真正做到“学高为师，身正为范”。

转载：https://www.dushuganwu.cn/article-1691.html