苏霍姆林斯基给教师的建议读书心得600字

　　近几天我利用课余时间读了学术著作《给教师的建议》，这本书是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。书中每一条都谈一个问题，既有生动的现实作为事例，又有精辟的理论给予合理的分析，是一本非常好的教育著作。

　　读了这本书后，我真正意识到，其实解决问题的根源应在我们教师自身，在“要掌握与学生个别谈话的艺术”这一章中，苏霍姆林斯基这样说：“只有你任何时候都不请求或要求任何人来管束和制服孩子，他才会对你真诚的敞开心灵”。

　　在教学实践中，总能看到这样的情景，上课前或下课后，学生快乐的围绕在老师身边，和老师交谈着自己的所见所闻或讨论着有关课堂上的问题。我觉得，一个教育工作者如果不受学生爱戴，怎么能指望学生对他信任、坦白和诚实呢？我认为，要使学生乐意接近你，并向你说出自己的心里话。你要懂得必须温柔而及其谨慎的接触儿童的心灵；只有温柔和谨慎才能使你通过与孩子交谈启发他的自我教育。

　　除此之外，在教学方面，针对于如何调动孩子的学习兴趣，苏霍姆林斯基还指出：“有经验的教师都在努力做到这样一点：在他的学生热爱的那门学科方面，教师制度的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。”通过充分、精心的备课，才能在课堂上旁征博引，妙语连珠，调动学生的注意力和兴趣。备课不仅是备教材，更重要的是备学生，要考虑学生的实际情况，让课堂上每一个学生都有事可做，让每一个学生的思维都活动起来，让每一个学生都参与到教学活动中来，这样的课堂是令人向往的，师生互动的，气氛热烈的，和谐积极的课堂，这样的课堂无论是教师还是学生都会有一种愉悦的心情。这样才能提高课堂效率，使课堂成为学生学习知识的乐园，从而调动学生对这门课的兴趣。

转载：https://www.dushuganwu.cn/article-2314.html