第56号教室的奇迹读后感800字

　　本学期我有幸拜读了雷夫.艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》，书中的一段话引起了我的关注，“第56号教室之外，人生教育课继续精彩……，人生就像一场赛事，有输有赢有汗水，每一滴汗水都是生命体验！雷夫老师通过一场棒球赛，融合教学的观念，寓教于乐，阐述人生意义，传递生活品质教育。”

　　雷夫老师创新的教育方式把孩子变成热爱学习的天使，他热情的教育态度把教室变成温暖的家，他对孩子的爱表现在他有一颗热爱儿童的心，他是真正把自己的学生放在心上。这种爱在书中随处可见，充分体现了“爱是教育的根本”，没有爱便没有教育。

　　本书从九个方面阐释了雷夫老师对于孩子的教育。让我印象最深的就是“尊重时间”。雷夫老师着重描写了时间，“教育是基于时间的，何时开始，何时结束，并没有一个界限；而教育的实质则在于对时间一分一秒的专注。”

　　书中很多故事和小细节表现了一位教育工作者对教育事业的热情和专注。虽然这些小事在许多教室都发生过，但是第56号教室却让这些小事有了不同的功能和意义。一些孩子，他们有幸从这间教室走过。他们的人生，因此改变了走向，改变了高度……在日常教学中，很多时候都值得我们深思，当学生一次又一次地犯着相同的错误时，我们有没有耐心地一遍一遍地教导，还是大声地批评指责？当我们要告诉学生要这样、那样的时候，我们作为老师有没有以身作则呢？雷夫老师告诉我们对学生要信任、要爱护，要善于发现他们身上的闪光点。

　　“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西决定教室的尺度——教师，他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。”

　　书，还在品读；收获，很多很多。我一定要向雷夫老师学习，做一个有爱心的老师。愿所有老师的孩子们都能够快乐学习、茁壮成长，成为社会的栋梁！

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