新入职班主任专业成长百宝箱读书笔记1000字

　　用了近一个月读完了《新入职班主任专业成长百宝箱》，虽然我已经不是一个严格意义上的新班主任了，但觉得这本书还是给了我很多的启迪和很多的帮助。这本书写出了作为一个班主任的日常工作流程，非常详细，非常专业，还写出了如何与学校领导、同事、学生及学生家长的沟通交流，特别实用，特别符合实际生活，还列举了很多的事实案例。

　　书中开门见山的就说明作为一个班主任做好班级管理工作的大前提就是熟知国家教育法规、遵守国家教育制度，小前提是根据学校对班主任的职能考核有目的有目标地制定班主任工作计划，然后根据具体的班主任工作计划展开班级管理工作。我的工作经验告诉我班级管理工作中比较重要的是班干团队的建设，一个负责任的、具有正能量的班干团队是形成良好班风和学风的关键，也是一个班级是否有凝聚力的关键。

　　在本书中提到可以这样进行团队建设：1、锻造一支精锐的班干团队，2、打造一支高效的课代表队伍，3、建设有品味的学习小组，4、建设有执行力的劳动小组，5、特岗特设。一直以来我认为每个科目的科代表就一个，但在书中介绍到每个科目可以设三到四个科代表，特别是主科，这样就有专门收作业的科代表、有专门负责抽背记忆内容的科代表、有记录课堂纪律的科代表等，分工更细，特别便于班主任及各科老师了解每个学生上课和学习任务完成的具体情况。

　　班主任在人际交往中最常打交道的就是学生和学生家长了。在办公室经常会听到同事说某某学生今天真是把我气死了，如何如何……曾几何时我也是这样的，现在做了这么多年的班主任发现作为班主任是不能和学生真生气的，有时候在学生面前生气装装样子是为了让学生感受到问题的严重性，关键还是得找出解决问题的办法，去正确引导学生。若是真生气了，气昏了头，控制不了自己的情绪，就会做出让自己后悔的事情。

　　曾经听到一位40多岁的同事说过：“年轻的时候就是不知道如何更好地跟学生相处，现在在路上遇到跟自己热情打招呼的曾经教过的学生，想想当时对待学生的方式方法就觉得后悔。”我听到这句话时也是感慨良多，每个班主任都应该有个成长的过程，通过读书、学习可以尽可能地使这个过程缩短。正如本书中所写：心态决定一切，只要教师有了积极、宽容、乐观、豁达的心态，面前不论烧着多大的火，都能淡定从容、不慌不忙地扑灭。

　　在本书的134页中有一篇家长会上班主任的发言稿非常实用，它向学生家长介绍了班主任的班级管理工作的大致内容，如何了解学生在校情况，如何知道学校下发的各项重要通知，还界定了学生监管的时间，还坦诚地说出了家长应该给学生提供一个稳定和谐的家庭氛围等等。其实我们作为班主任只要能站在家长的立场上为他们着想，能够帮助他们建立良好的亲子关系，帮助学生愉快地度过叛逆的青春期，那么家长还是能够理解学校工作，配合学校工作甚至是感激感恩班主任的。

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