怎样的教育能给人带来幸福读后感500字

　　《怎样的教育能给人带来幸福》这本书让我有幸与厦大附中校长姚跃林相识。他常给师生提供力所能及的帮助。他会接听陌生来电，是担心电话可能是学生或家长打来的。他真诚地回应家长的诉求，用心与学生面对面交流，把学生的事情视为自己的事情。他对教师的关心，不是停留于口头上的问候，还有巨细无遗的安排、前前后后的联系、有始有终的安慰。帮助之余，还不忘保护对方隐私。能帮则帮，一旦帮了就尽全力帮，对学生对教师都是如此。这样的校长赢得了全体师生的敬仰，在默默奉献中得到了幸福。

　　身为教师的我要怎样在我的教育生涯中实现我的幸福感呢？备课、上课、批改作业、迎接各种检查评比、参与大小的竞赛……这是我们教育生活的常态，时间就这样被切割成无数碎片，我们的心也随之变得有些许躁动。如何合理化地平衡各项事务，又能全面关心班级孩子，这让我感到迷茫。思量许久，我觉得虽然作为新教师的我不能把这些工作都做到完美，但我可以每天有所进步，也许这种进步是微小的，可能小到一个字，一篇课文或与孩子的一次走心的沟通，但不管怎样只要有进步，我的教育生涯就不断有光，而这光又会温暖我的心帮我驱散教育路上的阴霾。这种平和的教育心态，这种良性的教育状态，就是我获得教育幸福的路径。

　　朴实向上，静心追寻是我给自己定下的教育路。我庆幸与姚校长的“遇见”，我也力求去做好一名安静的教育人！

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