好老师的十二大能力读书心得体会600字

　　俗话说的好“活到老，学到老”，这句话适用于所有热爱学习的人，特别是做为教师的我。读书是从上学时期就养成的习惯，没事的时候读读书，可以让自已身心愉悦，心态平和。许多时候书中的故事情节、精彩的词句还能给我以人生的启迪。最近读了一本《好老师的十二大能力》一书，给我的感触很多，让我明白了教育对社会发展的重大意义，也看到了一名综合实践教师应该有的职业责任担当。

　　书中提到每一名教师都应具备德育培育能力。中小学期间是学生身心发展的关键时期，学生在学校里待的时间很长，做为教师要给学生以正确的指引，让学生树立正确的人生观和是非观。做为一名综合实践教师如何利用自己的课堂向学生进行德育教育，在不知不觉中把人生的道理渗透给学生是值得教师思考与研究的。

　　我任教的生命安全课程来源于学生的生活实际，指向中小学生安全教育素养的提升。让学生在合作探究中学习应急救护知识与技能，在情境模拟中正确运用救护知识进行生命救助。生命安全课不仅仅教给孩子们现场急救的技术，引领孩子们关心爱护身边的人，更借助课程增强了学生“人道、博爱、奉献”的精神。通过中小学生向全社会传播“人人学急救，急救为人人”的急救理念。

　　书中还提到教师应当具备课堂教学能力、家庭教育指导能力、带班能力、校本研修能力等等，这也在启示我们不仅要做好教学工作，更要学会统筹兼顾，提升自己的综合素养，让自己成为一名优秀的教师。

　　教师是明灯，指引学生前进的路；教师是火种，点燃学生向上的精神之火。读罢书中的教师十二大能力，不仅反思自身不足，更激励我要坚持学习，用更全面的知识去帮助、指引学生，创设更优质的学习氛围与条件，使孩子们健康茁壮地成长。

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