正面管教读书感悟900字

　　这个月读了简·尼尔森的《正面管教》。简·尼尔森是美国正面管教体系的创始人，是七个孩子的母亲、十八个孩子的祖母，她的女儿曾经说过：“如果你在管教孩子的过程中让你很痛苦，那你的方法一定出问题了。’

　　很多父母经常感受到孩子说什么都不听，写作业磨蹭，在商场里看上喜欢的东西不给买就在地上打滚，害羞不肯主动交流，上幼儿园一直哭……遇到这些情况该怎么办呢？《正面管教》这本书可以解决这些问题，书中介绍了一种不惩罚、不娇纵、有效管教孩子的方法，以相互尊重合作为基础，把和善而坚定融为一体，以产生长期且积极的效果。

　　不论是过于严厉的管教，还是娇纵、管教，其实都不会产生好的效果。赢了孩子和赢得孩子有什么区别呢？所谓赢了孩子是指用惩罚的手段战胜了孩子；赢得孩子是指大人维护孩子的尊严，以尊重的态度对待孩子，孩子心甘情愿地听从父母的话。赢了孩子容易使孩子成为失败者，这失败通常会导致孩子反叛或者盲目顺从；而赢得孩子的结果则是孩子心甘情愿地跟大人合作。

　　其实这本书不只是在父母教育孩子上有指导意义，对我们老师来说，也具有积极的意义。老师在和学生的相处上到底是想赢了学生，还是想赢得学生？通过责骂、指责、给家长打电话会使学生产生表面上的顺从，但是他们内心会产生反叛的念头，等他个子长高了，自我意识觉醒了，会和老师对着干。其实老师与学生的相处能够做到交心以赢得学生才是最重要的，也是与学生相处的根本。赢得学生会使学生从心底愿意听老师的话，与老师一条心。

　　那如何赢得学生的心呢？首先，我们要公平公正地对待所有的同学，一视同仁，不论是学习好的学生，还是学习差的学生，内心都有一杆秤，这就要求老师公平公正地对待他们，不能对学习落后的学生带着有色眼镜。其次，以真心换真心。你所有的付出，学生都能够感受到，喜欢是相互的，讨厌也是相互的，学生的内心是非常单纯的。老师一句表扬的话，一个鼓励的眼神，都会让学生铭记长久。第三，要善于倾听，倾听学生的真实想法。学生心里想的是什么，老师要有一个了解，可以通过多种渠道了解学生心理。只有真实走进学生的心里才能了解学生，解决学生身上出现的问题。

　　教育需要智慧，需要耐心，需要尊重。希望每个孩子都能生活在有爱的环境中。

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