好的教育读书感悟800字

2023-09-23 15:40:26.0 好的教育 读后感800字 教育读书感悟800字 240 浏览

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  什么是好的教育?真正的素质教育究竟是什么?作为家长的我很惭愧领悟的太少。好在学校的推荐了鲍鹏山老师的这本书。让我在面对刚踏入初一的孩子所要面对的一些问题和事实有了些启示。

  多少年来,我们家长很大多数因为一些大大小小的考试,对孩子的期待变成了分数。就像个固定的教育一样,成为了标准答案。这无疑固化了孩子的思维。在当下的时代,千军万马奔向高考这座桥梁,确实是改变命运的一个好机会。但这并不是去衡量一个优秀孩子的标准。

  这本书是我在这四本书里最值得推荐的,非常棒!作为一个孩子不是光有技能和知识的,要有着家国情怀,有独立的思考能力,更要有担当的人。有时候不必太过焦虑,不能急于求成。孩子有着成长逻辑,适当给予一个宽松的和舒适的空间。尽可能以身作则,在待人接物,给孩子一个好榜样!

  衡量一个人的素养,关键看能否扛事,有没有解决问题的能力,当然是否愿意扛事更为重要。有心有动力,或许能做好,如果压根就不愿意扛,怎么可能会扛得起来呢?想成事,还是要增强心理的力量。看清事实真相,洞悉本质。然后做出清醒的选择,并为自己的选择负责,这样才会无怨无悔。想做、能做的事不必焦虑和担心,坦然面对,勇敢承担,积极应对,不断在挑战中沉淀、成长、成熟。
好的教育
  要帮助孩子树立志向。志不强者智不达。我们确定目标,很多时候不是为了到达,景行行止,虽不能至,心向往之。有了向往之心,有一个明确的方向,才知道往哪里走,如何出发,就会增强敬畏意识,规范自己的行为。无论团队还是个人要有目标和愿景,这可以让大家统一思想,一起向着目标奋进,这样才能促进发展,最终实现。如果没有理想,没有憧憬,没有未来,怎么可能会珍惜,会一起努力拼搏进取呢?目标不明确不一致,必然不会全情投入,大家都各有自己的想法,每个人都会算计,计较得失,权衡利弊,各行其是,东拉西扯,耗费心力,没有全力以赴,鼎力支持,就不可能有好的结果。所以上下同欲者胜,只有目标明确一致,心往一处想,劲往一处使,才能实现理想。所以说梦想一定是要有的,有梦想才可以统一思想,撸起袖子一起干,进而成就梦想!加油吧少年们!

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  教育是社会发展的基石,培养人才是构筑国家繁荣的重要保障。我有幸读了《好的教育是把理想做出来》,这本书让我对教育的理念和方法有了更深刻的认识。作者在书中深刻地探讨了好的教育如何培养学生的理想,并将之付诸实践。通过阅读这本书,我深感教师是一个极其重要的角色,他们肩负着引领学生实现理想的崇高使命。

  首先,本书强调了学生的理想并不仅仅是一种空想,而是要通过实际行动和努力去实现的目标。教师在学生的成长过程中起着至关重要的作用。他们不仅仅是知识的传授者,更是学生心灵的引路人。通过激发学生的内在潜能,培养他们的责任感和自信心,教师能够帮助学生树立积极向上的理想,并为实现理想的道路提供指引。

  其次,本书强调了教育的多样性和包容性。每个学生都是独特的个体,有着不同的兴趣、天赋和潜能。好的教育应该根据学生的特点和需求,采用灵活多样的教学方法和资源,让每个学生都能发挥自己的优势,找到适合自己的理想。教师应该做到公平公正,不偏袒任何学生,而是关注每个学生的成长和进步,让每个学生都能在教育的阳光下茁壮成长。

  再次,本书强调了教育的终身性。教育不应该只局限于学校教育阶段,而应该贯穿于整个人生的各个阶段。教育是一个持续不断的过程,人的理想和追求会随着不同的生活阶段发生变化。好的教育应该激发学生不断学习、不断进取的动力,让他们在生活的各个阶段都能够坚定追求理想的信念,不断突破自我,实现自己更高层次的理想。

  最后,本书强调了教育的社会责任。教育不仅仅是个人的事情,也是社会的责任。好的教育应该关注社会的发展需求,培养符合社会需求的人才。教育应该注重培养学生的创新能力、批判思维和社会责任感,让他们成为社会发展的中坚力量,为社会的繁荣做出贡献。

  通过阅读《好的教育是把理想做出来》,我深刻地认识到教育的重要性和深远意义。作为一名教师,我将不断学习,不断进取,不断改进教学方法,致力于激发学生的学习热情和创造力,帮助他们树立正确的理想,并为实现理想的道路提供帮助和支持。我相信,通过教育的不懈努力,我们一定能够培养出更多有理想、有责任感、有创造力的优秀人才,为社会的繁荣发展贡献自己的力量。

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书籍简介

  • 好的教育

    好的教育

    鲍鹏山教育 639人浏览

      《好的教育》是一本2022年东方出版中心出版的图书,作者是鲍鹏山。  “双减“之后,教育往何处去?《好的教育》是著名学者鲍鹏山从事教育近40年的思考结晶,他从教育、教师、素质、经典和教材五个方面,回应了家长和教育工作者的关注和焦虑,回答了:  1)教育的使命是什么?  2)怎样做一个好老师?我们......