窗边的小豆豆读后感3000字

窗边的小豆豆读后感3000字1

　　最近，心里老住着一个小天使，一个可爱开朗的小天使，一个天真无邪的小天使。

　　当她看到奇怪的、有趣的事情时，为了满足自己的好奇心，经常做出让老师们大吃一惊的事来。

　　比如，她把桌子的盖子开了又关，关了又开，如此循环，足有上百次；她总喜欢站在教室的窗子旁边，和宣传艺人打招呼；她喜欢和教室屋檐下做窝的燕子说话；老师让大家画一面国旗，她却画军舰旗，而且在旗的周围画好多穗子，一直把黄色的穗子画到书桌上；她喜欢拱过篱笆，穿过人家的院子，有时候还要钻过围住野地的铁丝网，因而身上的衣服总是破破烂烂的，有时候甚至碎得不成样子.......

　　然而，她身上也有不少好孩子的优点。

　　她执着认真。最珍爱的漂亮钱包掉进了学校的厕所，她既没有哭泣，也没有放弃，而是跑到校工叔叔放工具的库房，扛长把舀子到厕所的掏口，把长把舀子伸到掏口里面舀起来，挖出的东西堆成小山。虽然没有找到钱包，但她不仅把堆起的小山放回原地，还把渗出的脏水打扫干净。

　　她有爱心。和她的爱犬洛基在房间里玩“狼游戏”，被洛基真的咬了，鲜血汩汩而流。但她更担心爸爸妈妈会责怪洛基，于是对着爸妈大声喊叫：“我一点儿也不疼，不能对洛基发火，不要发火！”

　　她关心同学。患过小儿麻痹症的泰明从来没有爬过树，也没有“自己的树”。为了帮助实现泰明的心愿，她和泰明约定，请泰明爬自己的树。由于泰明的手和脚都没有力气，一个人怎么也登不上梯子的第一级。她又干劲十足地拖来梯凳，用手抬泰明的脚，用头顶住泰明的屁股，泰明终于爬上梯凳顶部。接着她顽强地用小手紧紧握住了泰明的手，用尽全身的力量，把泰明拉上树。泰明如愿以偿了，她也乐得如一朵娇嫩的向日葵。

　　她真诚善良。为了检查大家是否健康，她让大家咬树皮闻味道。经过测试，知道大家都非常“健康”，她十分开心。

　　她，就是《窗边的小豆豆》这部在全球享有极高声誉的作品中的小豆豆。作者黑柳彻子不仅是日本著名作家，还是联合国儿童基金会亲善大使。黑柳彻子以孩子的口吻，安安静静地描述了她童年时在巴学园里的点点滴滴。书中的主人公小豆豆是一个顽皮捣蛋、喜欢恶作剧的孩子。老师和同学们都受不了小豆豆奇奇怪怪的行为，因为严重影响到课堂教学，她被以前学校当成“麻烦学生”不得不退学。而小豆豆来到巴学园这间新学校后，在小林宗作校长的爱护和引导下，她变得自信、乐观，逐渐变成大家都能接受的孩子，最后成为名满天下的主持人。

　　小林宗作校长说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，都会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害，所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”很显然，小林校长是一位真正懂孩子、爱孩子的教育家，而他所在的巴学园是一所真正自由、平等、温情的“育人”学校。小豆豆是幸运的，在很多老师和家长眼中糟糕和顽皮的她，遇到了超级棒的小林校长，小林校长信任她，尊重她。“你真是个好孩子。”每当看到小豆豆，小林校长都如是说。小林校长身上折射出来的人格魅力和个人素养是难能可贵的。陶行知先生说，我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。做一个教育者，必须要永葆童心，小林校长做到了。他想孩子之所想，了解孩子之心理特点，真正走进了孩子们的心灵世界，他是孩子们心中的一道光。

　　其实，在我们身边，有不少像小豆豆一样的孩子。

　　教室里静悄悄的，老师在讲台上津津有味地讲解课文，同学们专心致志地听着，时而思考，时而回答，时而朗读，时而做笔记。唯有小森一直埋着头，拿着笔，在不停地画着。我走近他身边，他毫无觉察，完全沉浸在画画的世界里。原来他在画机器人，本子上的机器人，栩栩如生。

　　“同学们，还有十分钟就下课，没有写完课堂小测的同学抓紧时间哦。”我在提醒大家了。铃声响了，组长把卷子收起来，只见小梦的试卷只写三分之一，字迹工工整整的。这就是“小蜗牛”的学习常态——写字慢，习惯边写字，边玩弄一下本子，或笔啊，橡皮什么的，很容易分散注意力，专注力不持久。记忆中，她没有哪一次能在规定的时间内把作业或课堂小测写完。

　　体育课，小毅总喜欢招惹一下同学，不是打同学的小屁股，就是打同学的肩膀。这天体育课，他又故伎重演，打小荣的屁股，而且不止一次。小荣忍无可忍，就骂他几句。殊不知，放学排街队出校门后，小毅悄悄地潜回教室，因为刚才小荣骂他，他意难平。他把小荣笔盒里的几支笔全部拿走，丢进学校的垃圾桶后，才心满意足地回家，而他的这些举动正好被值日生看在眼里......

　　“老师，你什么时候回来呀？是不是不教我们啦，我们都想你呢！”外出学习第六天晚上，接到班里“调皮大王”小皓的电话。一接通电话，小皓就迫不及待地对我说。想不到这小皮猴还会惦记着老师呢。很是欣慰！

　　“分享是快乐的良方，分享是胸怀的展示。在这里，我们用歌声、掌声和笑声见证成长的快乐。欢迎同学们上来分享自己的喜和乐。”这是六一儿童节前夕班级分享会中我的开场白。话音刚落，同学们纷纷举手。小中一马当先，自告奋勇上来分享。“我很喜欢小仓鼠，在我的再三恳求下，妈妈给我买了一只公的。我给这只小仓鼠准备好笼子和暖暖的糠皮被子，每天都逗这只可爱的小仓鼠玩玩儿。怕小仓鼠寂寞，我又让妈妈给我买一只母的仓鼠，让它们一起玩耍。谁知有一天......”说到这，我发现小中哽咽，刚刚上来时那股高兴劲没了，一副伤心状，说不下了，我连忙轻轻揉揉他的胸膛，安慰他：“小仓鼠发生什么事啦？别伤心，慢慢告诉同学们。”此刻，教室里静极了，同学们都向小中投来关切的目光。小中泪眼婆娑，我把手轻轻地搭在小中的肩膀上，给他鼓劲。“想不到，新买的那只母的仓鼠把公仓鼠咬死了。”小中说完这句话，豆大般的泪水一下子涌出来，好伤心！这个故事分享会，让我和同学们看到了平时大大咧咧、爱惹是生非的小中，其实是一个这么温暖的小男孩，内心细腻，爱心满满！

　　每一个孩子都是一个独立的生命个体，他们如一块璞玉，天然纯洁。爱迪生说过，婴儿是永生的救世主，为了吸引堕落的人类重返天堂，于是他不断来到人类的怀抱。每一个来到人间的孩子，都是天使。但是，不正确的教育方式，却让无数的孩子堕落。教育的本质不应该是说教，而是一种对孩子的深切关爱，应该是一种洞察并理解儿童内心世界的能力。因此，教育者必须以一种开放的姿态，聆听孩子的声音，哪怕是无比幼稚的话语。如果孩子们的想法能自由表达并得到关注，那么他们也必然会以积极热情的姿态拥抱这个世界。

　　苏霍姆林斯基说，接触孩子的心灵是世界上小心翼翼的艺术，就如同接触含苞绽放的玫瑰花瓣上的晶莹露珠一样，需要世界上最细致的工匠。作为一位教育者，我们应该用一颗真诚的心去关注更多如小豆豆一样的孩子，让她们面朝大海，春暖花开。

窗边的小豆豆读后感3000字2

　　卢梭在《爱弥儿》一书中提到过“如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。”活泼好动是孩子们的天性，尊重这种天性是孩子们拥有快乐童年的前提和基础。黑柳彻子以自己的童年生活为背景，通过一个个故事的形式将自己成长中的趣事记录在《窗边的小豆豆》一书中。在整个阅读过程中，不论是可爱活泼的小豆豆，充满智慧的父母，与众不同的巴学园，还是富有爱心的小林老师等，都给人留下深刻的印象，下面我将从自己的角度来简单说一说阅读的感悟。

　　每个人身上都有小豆豆的影子

　　小豆豆，名叫黑柳彻子（1933年8月9日），是日本第一位电视女艺人，不但成为著名的主持人，同时也兼具演员、作家和慈善家的身份。她一生未婚，却帮助了千万的苦难儿童，并被赋予“最懂小孩的人”的称号。现今，90岁高龄的彻子《彻子的房间》的节目仍以每周五天的频率继续上演。

　　儿时的彻子，是一个自由活泼，又善良而富有爱心的孩子。但在传统形式的学校中，彻子的表现曾被教师视为“调皮捣蛋”，“扰乱课堂秩序”的学生并受到班级教师的劝退，父母不得不带领彻子寻找新的学校，所幸彻子遇到了小林先生，在与小林先生单独畅谈4小时后，小豆豆成为了“巴学园”的一员，在这里，小豆豆以往的各种“淘气”行为，得到了巴学园老师的理解与尊重，富有爱心、善良的小豆豆度过了一个快乐的童年。

　　其实，每个人身上都有小豆豆的影子，或活泼、或安静、或调皮，都是孩子该有的状态，认真聆听，就会发现每个孩子都是善良的，可爱的。

　　做个有智慧的父母

　　彻子的父亲——黑柳守纲，是位知名的小提琴手。母亲——黑柳朝，也是一个传奇人物，年轻时是个音乐家，72岁开始写作，很快就成为一名畅销书作者，代表作《阿朝来了》，更被改编成同名电视剧。

　　小豆豆的父母对待孩子的教育抱有一种宽容的态度，让孩子去做自己喜欢的事，挖掘和培养孩子自己的兴趣，不会将自己的主观意愿强加给孩子。在面对小豆豆的退学事件时，与一般的父母不同，彻子的父母并没有生气、责备，而是带领彻子选择新的学校，并将退学的秘密守护了二十年之久。

　　小豆豆的父母非常善于倾听幼儿。不论是面对梦想多变的小豆豆，还是面对把月票挂在洛基（小豆豆的小狗）的小豆豆脖子上的小豆豆，更或是面对总能把衣服弄得碎的不成样子的小豆豆，妈妈总能耐心、仔细、认真地听小豆豆把事情讲完，并给予积极的回应。

　　小豆豆的父母懂得如何保护孩子的自尊心与自信心。对于小豆豆被退学的事情，小豆豆的妈妈认为“即便和小豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了吧。而且，如果小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情结，那就不好了。等她长大后，再找个机会告诉她吧”，就这样带着一种愉悦的心情，小豆豆和妈妈去了另一所学校，也因此小豆豆在面对新的学校、新的老师、新的同学时，小豆豆总能表现出自己最自然和最自由的状态。在小豆豆成年后，自己也说道“如果当年妈妈告诉了自己被退学的事情后，自己一定会以沮丧和惴惴不安的心情进入巴学园，甚至看任何事物都会觉得无趣”。

　　小豆豆的父母能够站在“幼儿视角”理解幼儿。在书中一个章节“最差的衣服”中记录到，小豆豆喜欢钻爬各种篱笆，并经常划破衣服，小豆豆感觉很对不起妈妈，也害怕被妈妈知道实情，于是找到了一个好理由“我在走路的时候，别的孩子都往我背上仍刀子，才成了这样”，本以为自己的理由会被妈妈识破，没想到妈妈说，“啊，是吗？这可太吓人了”。我们都知道，妈妈怎么会相信这样的理由，可是妈妈能够理解小豆豆的歉意和不安，也懂得小豆豆对这件衣服的在意程度，并觉得小豆豆“真是个好孩子”。在小豆豆感受到妈妈的情绪的稳定后，敞开了心扉，并将自己钻篱笆的动作进行演示，这下妈妈终于明白了衣服为什么破成一条一条。“对大人来说，这么做根本没什么趣儿，只会让人很累。但小孩子就可以玩得这么高兴，真令人羡慕啊”，小豆豆的妈妈看着头发、指甲和耳朵里都是泥土的小豆豆，这么想着。

　　人们常说，父母是孩子的一面镜子，不论是在行为举止，待人接物还是生活习惯等方面，孩子每天都在受到父母潜移默化中的影响。小豆豆的父母在面对小豆豆的调皮、撒谎等情况，并没有急于严厉批评指正，而是从儿童视角入手，并耐心倾听，再进行下一步的引导。

　　与众不同的巴学园

　　巴学园作为学校与常规学校相比有很多不寻常的地方,以废弃的电车为教室，不给学生安排固定的座位，“学生可以根据自己当天的心情和方便，每天自由选择自己喜欢的座位”。更没有固定课表，“在第一节课开始的时候，女老师就把当天要上的所有课，还有每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，然后说‘下面开始上课，从你喜欢的那门课开始吧’”，彻子在书中如是说道。这种轻松自由的氛围，充分尊重每个孩子的兴趣与需求。

　　充满教育热情的小林校长

　　小林校长对待学生十分宽容，非常注重培养孩子的创造力和想象力，彻子也在巴学园收获了一段开心又难忘的成长过程。这些难忘而有意义的成长经历，也都记录在入该书。

　　书中对小林校长的描述是这样的：“啊，原来还有这样真正地热爱孩子、信赖孩子、充满了热情的教育家啊！”这样的称赞对小林先生来说一点也不为过。小林先生热爱孩子，更懂得孩子，同时希望幼儿的老师“不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多”。作为巴学园的校长，小林先生的教育方针是：“无论哪个孩子，当他出世的时候，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”这样的教育方针在巴学园一直受到坚持与贯彻！

　　有时候教师的一句肯定和鼓励的话语对孩子的一生都起着关键性影响。“你真是一个好孩子”，这句话是小林先生一有机会就要对小豆豆说的，即便小豆豆挖粪池、掉入便池、带着泰明一起爬树等这些“调皮”、“危险”的事情时常发生，小林先生也不会请家长，因为他知道，这是校长先生和学生之间的问题。

　　除此之外，小林校长对巴学园的每一位幼儿都给予无限的关爱与鼓励。为保证孩子们食物营养的全面与均衡，小林先生把盒饭称之为“山的味道和海的味道”；游泳时，小林先生通过不穿泳衣也可以游泳的方式，让孩子们意识到无论是什么样的身体都是美丽的，即便是患过小儿麻痹症、或具有身体极为矮小等身体障碍的孩子，当大家都光着身子一起玩耍的时候，这些孩子对自己身体的羞耻感就在不知不觉间消除了；为鼓励孩子们更加善于说话，小林先生利用午餐时间又增加了一个环节“由谁来‘说说话’”，通过不断地鼓励与引导，帮助那些害羞、胆怯的孩子不断获得机会，获得自信；运动会时，小林先生为帮助高桥君摆脱因为身体缺陷而产生的自卑心理，专门为再也不会长高的高桥君设置了各种运动比赛项目，在大家的共同努力与拼搏下，高桥君最终获得了比赛的冠军，“不要忘记夺得第一名时的自信”，或许是小林先生对高桥君最大的鼓励！

　　虽然小林校长创办的巴学园在二战的战火中被摧毁，但是小林校长的教育理念一直得到了延续和发展，在今天更是被世界各地所熟知。巴尔扎克在《于絮尔·弥罗埃》中提到“童年原是一生中最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗种子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。”每个人的童年只有一次，每个人的童年都是最珍贵和独一无二的，虽然童年短暂，但让人幸福和鼓舞人心的童年，却能让人回味一辈子。

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