优秀是教出来的读后感700字

　　克拉克先生写的《优秀是教出来的》介绍了自己在教育实践中创造教育奇迹的55个细节文章，简单具有操作性，其中也告诉我们要教导学生从餐桌礼仪到积极心态的培养，在生活和学习中明白并学会感恩，从青少年生活中的方方面面来塑造一个个优秀的孩子。细细梳理创造基于奇迹的55个细节，从广泛的意义来讲，它们是培养公民的教养，从微观的角度来看，他是克拉克老师班级管理的规章要求。这些班规，通常形象具体的，并且能够让学生理解、实践形成的体系。从餐桌礼仪到积极心态培养，从学习、生活到学会感恩，从关注提高学生的学习成绩到注重培养的品德培养……从点点滴滴的细微处着手创造出教育奇迹的55个细节，成了教育的“魔法师”！孩子们独特的天赋和可塑性在“细节教育”中得到了充分的滋养与成长！它让我再次深深地感受到：教育是细节的教育!从细节入手提高人的质量。

　　克拉克老师可谓是一个“严慈相济”的好老师的典范。他既对孩子严格施教，例如：第19条细节中，别对作业发牢骚中，提到每次布置家庭作业的时候，不允许有人抱怨或者发牢骚，如果谁这样做了，他必须做两倍的作业。我们看到他对学生学习的态度的要求非常严格。但是他对孩子的爱确实没有边境的。在制造惊喜添情趣这个部分，他说尽自己最大的努力，给予别人某种惊喜——不论大小——让他们感受到喜悦，越多越好。你会发现学生世界变的丰富且多彩，严慈相济，用心育人。

　　俗话说：“教育无小事，事事皆育人。”克拉克老师有着一双善于发现的眼睛，能够及时捕捉身边的小事；有着一个充满智慧的大脑，总能想出有效办法巧妙应对各种问题；更有一颗善良的心，他能够将心比心，关注他人所需，给予热情帮助。总之，他是一个生活的有心人，教育的有心人，总在用心地去育人。

转载：https://www.dushuganwu.cn/article-5882.html