鲁迅朝花夕拾读书心得800字

2023-07-24 13:54:38.0 朝花夕拾 读书心得800字 鲁迅作品读书心得800字 301 浏览

鲁迅朝花夕拾读书心得800字1


  在《朝花夕拾》中,长妈妈虽然对鲁迅很好,给他买《山海经》,但是她睡觉喜欢摆“大”字,说话切切察察,过节喜欢搞古怪的仪式,也没什么文化。但我认为,没有人是完美的,每个人都有不同的缺点,只要你勇往直前,勇敢面对,无所畏惧,生活一定会向你伸开双臂。

  那是一个夏天的傍晚,我和妈妈一同到小溪边散步,海棠花开的格外茂盛,夕阳下的海棠花看上去别有一番风味。海棠花红艳艳的,一串一串地挂在枝头,好象一串串糖葫芦,我入了迷,以为真是糖葫芦,禁不住凑上前去闻了一下,啊,好香!

  忽然,几声断断续续的琴声在我耳畔回响。远处,海棠树下坐着一位弹着钢琴的女孩。那个女孩儿穿着白色连衣裙,与海棠树相映成一幅美丽的画卷。她的手在钢琴上断断续续的弹了几下,看上去很不协调,这幅美丽的画卷就被冲破了。我想,有着这么一双笨拙的手,怎么可能弹好钢琴?想着,我便不屑的走开了。

  第二天,我和爸爸妈妈一起去超市。走到零食区的时候,一个熟悉的身影从我眼前晃过,仔细一看,她不就是昨天在海棠树下弹钢琴的女孩吗?她怎么会在这里?只见她从购物车里搬了一大箱薯片,她的动作依旧是那么笨拙,刚拿起来没多久,就要放下去歇一歇。她好像是注意到了我的目光,朝我笑了笑,她将那一箱薯片放好之后,就朝我走来。
朝花夕拾
  她举起手朝我挥了挥,我不禁一惊,看见她的右手竟没有食指,那一个缺口看上去很吓人。在我与她的交谈中知道,小时候她家里十分贫困,她就帮着爸爸一起搬砖,有一次她逞能,一下搬了三块砖,压到了手,之后就截掉了。告诉我,她很喜欢钢琴。她的父母为了她的梦想给他买了一架钢琴,但是她不会弹,她没有再找父母要钱找辅导老师。因为她知道她的父母承担不起,所以她就自己赚钱。只要有时间她就去打零工,为的就是和老师一起学钢琴。

  听了她的故事,我沉默了很久,想想自己比她好了不止一星半点,我应该珍惜现在,努力学习。在遇到困难的时候,我总是会想起她。

  现在想起海棠树下的她,就想起里海棠花的花语:美丽。勇敢面对,无所畏惧的人,就是最美丽的,让我们一起怀揣梦想,逆风而行。

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  落日黄昏,雨下得很大,天空被乌云所笼罩,乌鸦在周围飘荡,花儿低头沉思,世界好像变得安静。

  在《朝花夕拾》中的《阿长与<山海经>》中讲了小鲁迅开始是讨厌,厌恶阿长,可是阿长给小鲁迅买《山海经》后,对阿长只有感激与敬佩。表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。从厌恶到敬佩,是从不了解到了解的过程的验证。我也有一段相似的往事。

  在我比较小的时候,我有一位亲人,姑奶。她脸上皱纹不多,身高中等,身上穿得很普通。她没有太多的追求,就是想平静的生活。在我见到她时,我已经在浙江了。我和我的家人与姑奶姑爷住过一段时间,那时候我们都不太熟悉,可能是生活方式不一样。过了一段时间,我们便熟悉了起来,有着共同的话题。

  姑爷时常给我买好吃的,他很慈爱和蔼,对我很好,因此我比较喜欢他。可是,姑奶却不一样,她整天要我遵守规矩,教我做人道理,我厌烦她,我做什么事,她都要提醒一下。她每天的挂口语便是“出去要注意安全,不要追逐打闹。”我感觉我整个人被限制了,周围仿佛出现了边界。我以前虽然喜欢自由,却也爱听别人的建议,也就把姑奶的话全听进去了。有时候经常看到一些我喜欢的东西被放在床上,也不知道是怎么来的。

  唠叨不代表是废话,要牢记别人的建议,要珍惜眼前人。

  “你要懂的东西还有很多,探索下去吧,相信自己,不要后退,勇往直前,你一定可以的。”这说姑奶对我说的话,我当时还不知道什么意思,很难理解。直到后来才知道,这是我听到她说的最后一句话。残酷的事实摆在面前,她得了癌症,还是晚期。我却完全不知道、也没有去医院看过她。后来爸妈才告诉我,姑奶对我很好,床上的东西是姑奶买的,姑奶在我生病时一直照顾着我。我很后悔,没有再去看她一眼,且一直厌恶她。听到消息、明白真相后,我心中只有惭愧、后悔、悲痛。我昂头看向天空,不想让眼泪掉下来。

  在那一天,落日黄昏,我狂奔在田野上,乌云满天,鸟儿们在讥笑着,似乎是对我过去的无知的嘲讽。花儿凋零,小草发黄。雨似乎听见了我的心声,只下个不停。

  真正的离别不是桃花潭水,不是长亭古道,而是在同样洒满希望的早上,有人留在了昨天,有人活在了今天。我多想回到过去,对着苦口婆心的姑奶,再说声谢谢,再道个安好,只是我再也见不到她了。

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书籍简介

  • 朝花夕拾

    朝花夕拾

    鲁迅散文集 855人浏览

      《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集。此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会......