鲁迅朝花夕拾读后感1000字

鲁迅朝花夕拾读后感1000字1

　　如果一个人放弃了亲情，那他就错过了世界上最美好的事物。——题记

　　雪白的书本被翻开，在书中沉睡许久的人物便活跃起来了。有小鲁迅、有少年闰土、有范爱农、有衍太太……当然还有阿长！

　　一个旧世的女人——阿长，在鲁迅的童年中给了他幸福，给了他烦恼，更给了他深深地爱！我默默的闭上眼睛，一个熟悉的背影出现在我的眼前，那就是我的太婆。

　　记得那年除夕我才四岁。在晚上十点时早已惫不堪，双眼都快睁不开了。我吃力地对太婆说：“太婆我想睡觉了。”她生气地说：“这哪能行，过年可是要守岁的，那可是我们的习俗！”我只好打消了我的念头，继续看春晚。好不容易熬到了春晚结束，太婆就去门口放起了烟花与爆竹。一时间为灯通明，遮得黑乎乎的房间一下子亮了，巨大的爆声震耳欲聋，大约放了三十分钟后，才渐安静下来。

　　放完后，毫无睡意的我在床上翻来覆去，太公在说着梦话，太婆在打着呼噜。凌晨四点了，屋内的大钟慢悠悠地敲了四下，外公去屋外搬柴火了，太婆要也去烧早饭了，屋内终于清静了，我安静地闭上了眼。可是不到七点钟，房门又被推开了，一阵寒气冲了进来，太婆急切地喊着：“今是大年初一，快点起床，要不然田就要塌了！”我吓得地从床上坐起来，一阵寒意透彻肌肤，我深深打了一个寒战，我惊讶地望着太婆，不知如何是好。最终还是得起床，可眼皮子不听使唤了，在不停的打架之中。

　　我太婆要唠叨。她每次都会仔仔细细地盯我吃饭，每当有几粒饭掉在桌上或地上时，她总会说：“你看看，又把饭掉地下了，你这多浪费粮食啊。”“知道了，知道了。”我不耐烦地说道，她一听，张口说：“你一看就没听进去，你是读人，你也知道的‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’这都是我和你太公辛辛苦苦种的，你怎能浪费了呢？还有，我小时候都吃不上饭，一年到头都只能吃番薯，只有过年才能吃上米，你现在又怎么能浪费了呢？”我一听，就吓得沉默了，从此再也不敢把米掉出碗里了。

　　记得是一个秋天，外面早已树叶枯黄，时值暮秋。可是我不爱穿袜子，每次着要脱掉，太婆看到了说：“娃啊，外边天儿冷，你可要把袜子穿好。必竟‘冻人先冻脚’嘛。”我回答说：“不要太婆，不穿袜子多舒服，脚可以不用闷在里边，那可难受了。”她一听，就冲着我喊：“你怎么就是不听我的话呢？”她越说越快，声音越大大：“这马上就要入冬了，俺们这儿可是渐北地区，大冬天的可是会下雪的。还有，赤着脚的不卫生，很容易生脚气，还有……”我有了上次的经历，那里还敢不从，连忙把袜子套上，她看了看才停口，满意地点点头，才离开。

　　回忆渐渐地模糊了，那熟悉的背影也开始残破不堪，渐渐地破碎，直到我对背影的最后一点记忆，竟只是一双回眸一望的眼睛，一双充满爱意的眼睛。从此，我再也见不着那双严厉的眼睛了。

　　“吧嗒”一滴黏糊糊的液体流了出来，我睁开了眼，却早已泪流满面。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”太婆，我没有好好孝顺，没听您的话。太婆，一路走好。

鲁迅朝花夕拾读后感1000字2

　　人们想到鲁迅先生往往都是一个出淤泥而不染，比较冷漠地批判世人的旁观者。可在仙台留学时他在遇见自己的人生向导藤野先生时也流露出少有的温情的一面。

　　那时鲁迅作为班上唯一一位“清国”留学生饱受歧视。在那些日本学生眼中，他是一个低能儿，是愚蠢的，所以遭受的歧视不断。而就在一次考试上，鲁迅得了60多分。即使这个成绩不是很优秀，但还是被认为是作弊。于是那些日本同学就冲进鲁迅的宿舍，怀疑是与鲁迅平时交好的藤野先生给鲁迅泄题。直至后面藤野先生亲自出面为鲁迅作证才打消了同学们的质疑。平时藤野先生也会更关注留学生鲁迅。藤野先生亲切地询问鲁迅先生能否记得下他上课的讲义，还嘱咐鲁迅每一次听完课后将讲义上交，目的不是为了检查鲁迅先生听课是否认真，而是帮鲁迅补充完善记下的笔记。当鲁迅拿回自己的讲义时，发现讲义上面密密麻麻的都是藤野先生帮忙补充的批注与纠正。我从中看出了藤野先生对鲁迅的关心和爱护，以及特别的关照和培养。在我看来，藤野先生不仅仅没有歧视鲁迅这个中国留学生，反而给予更多的帮助去引导鲁迅成长。也难怪即使后来鲁迅先生弃医从文，也忘记不了藤野先生的教导。修改的无比细致的讲义，每一次课堂后的留堂……都像是一束光把鲁迅的内心照得闪闪发光。

　　藤野先生是鲁迅求学路上一位好的人生向导，让鲁迅在敌视的沙漠中行走，遇到了绿洲。老师是青春时期一位重要的角色，负责引领我们的成长。这不禁让我想起了我的初中语文老师——季老师。她的教学方式令人舒适。在她的语文课上我感觉像在一片旷野上前进，处处都是美妙的风景，而不是感觉在一根钢丝上前进，一旦掉下去就万劫不复。她也将我带入了一个新领域——诗歌。从前我欣赏不来诗歌，更不要说写诗歌了。季老师作为我的向导，将我带去一片沙滩，我仔细地寻找到一枚贝壳，她就会夸奖我，即使那个贝壳不是最好看的，比别人差一点，她也会说我超级超级棒！然后笑脸盈盈地让我再找找，也会教我怎么才能找到好的贝壳。我也同时更拥有动力了！就像有一次我的作文写的有些偏离主题，而季老师发现后，并没有批评我反而是先去理解我为什么要这么写的用意。再把我叫到办公室来与我讨论，与我沟通，这一处可以怎么修改，那一处可以怎么完善，并且教给我一些写作文的小技巧。而这些小技巧就像一颗颗种子，在我的心中发芽，开成绚丽灿烂的花朵。在我看来好的教育让学生认为人生是一片旷野，走到哪里都是风景。普通的教育下人生是一条路，只要一直沿着路走就行了。差的教育下人生是一根细细的钢丝，令人感到害怕与绝望。季老师的存在，让我看到了语文学习旅途的绝妙风景。

　　即使我不是千里马，我却依然遇见了伯乐。教育的力量是强大的。好的教导就像人生向导使我们终身难忘，也让我们在人生的旅途中受益匪浅。

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