把课改作为方法读书感悟1000字

　　伴随着2022年版《义务教育课程方案与标准》的落地，课改的号角再次吹响。在学校的积极响应下，我们踏上了课改的征程，开启了一场极具挑战性的课程改革。最近有幸拜读了褚清源先生的《把课改作为方法》一书，让我的课改之路更加清晰，感受颇深！

　　课堂不能太过关注技术的创新，我们不能沦为课堂技术的精致追求者；课堂教学不能陷入技术的泥潭，在技术之外需要教师投入心灵的力量，投入爱、热情和耐心。雅思贝尔斯曾说过：“真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

　　褚清源先生在“写在前面”里回忆了自己不同学段遇到好老师的场景。只有热爱生活的人才能创造生活，只有热爱教育的教师才愿意投身创造，才更容易在教学中诞生故事。

　　有人说，爱是一个口袋，往里装有满足感，往外装有成就感。作为一名普通平凡的教育工作者，不需要波澜壮阔、惊天动地的壮举，只要真诚的泼洒真爱，就一定能收获“育人”的硕果。我们班有个白白净净的小女生，大大的眼睛黑黑亮亮，可是从她的眼睛里看不到同龄人该有的天真和快乐，却有着一丝忧伤。记得刚接这个班时，她的作业天天不写，上课不听讲，她总是一个人蹲在桌子下面玩，站队时总是磨蹭在最后，逃避站队。通过和家长沟通，得知她其实是一个非常乐观开朗的孩子，不久前妈妈刚生下一个弟弟，可能是平时太忙，忽略了对她的关爱，才会让她的行为如此反常。她为了引起别人的重视，获取关爱才这样。我开始想尽办法逗她开心，帮助她答疑解惑，推荐有益身心的书籍给她，帮助她消除孤独和不适感。布置一些趣味性的活动，让她体验到被关心的温暖。并让她成为小组长，负责每天的作业检查，让她体验到被需要的存在感。一番努力过后，我发现这个小女生的性格变得开朗起来了，会主动给我讲她的心事，与家人们相处也很融洽；学习上更加的主动，能够很好地管理和调节自己的情绪。原来真情互动，就能使教育在学生的心里开花、发芽，结出累累硕果。只有掌握了爱的艺术，我们的心血才能浇灌出灿烂的希望之花。课改一直在进行，每一代教师都在努力改变。不过，有些教育的理念和方法却是一直在传承，亘古不变。

　　我深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、希望、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。

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