于洁我就想做班主任读后感800字

　　读完于洁老师的《我就想做班主任》这本书，我明白了这是一份什么力量？是老师们历尽千帆归来的从容与平静。先说说书名吧，许多老师看见书名就要苦笑。在我面对班主任工作要缴械投降的时候，对不经意间发现的这本书也感到好奇。怎样的心态与经历让一位老师如此别致的面对班主任的艰难与辛苦？

　　一、你的情绪影响着你的工作

　　“做一个情绪平和的老师，课堂就是课堂，课堂要面向全体学生，而不是忽略掉绝大多数学生和某个学生斗智斗勇，就算你赢了，你也输掉了课堂。”我反省自己在课堂上不能容忍任何一个孩子开小差。情况严重的我甚至会直接停下来处理。在书中听了很多故事，也反思了自己一年来的工作，自觉自己内心非常着急，处事鲁莽稚气，所以在与学生及家长的相处中时常暴躁与煎熬。

　　二、你的付出可能就是没能使他改变

　　“我们这些做老师的，只是学生生命中的匆匆过客，是一个重要他人。永远不要指望谈一次话就可以改变一个学生，永远不要指望一次鼓励，一次批评，就可以让一个学生彻底醒悟。教育从来没有那么神奇。我们遭遇的更多情况是学生的进进退退。”“真正的成功是你内心的平静，因为凭着良心做事，因为已经足够尽力，因为问心无愧，而内心平静。”作为教师的我们可能都曾或正在想要挽救一个孩子，并且期待他的改变，幻想他的重生，但是影响一个人成长的因素很多，你的努力很多时候不见得有用，或者是自己在短期内看不见作用。

　　三、你的情感是建立良好师生关系最好的桥梁

　　“我理解那些把头发弄得像鸡窝一样的男孩，理解那些小小年纪就开始谈情说爱的女孩，理解那些片刻不停四处惹祸的学生。一切都不是错，是他们的痛无处表达。”“把教育学生变成研究学生，把单一枯燥的口头教育变成采取有效的实际行动，最重要的是用一颗平静的，真诚的，善良的心去真正地接纳一个学生、爱一个学生，这是我们每个班主任老师走进学生内心的必由之路。”在教师身上谈爱仿佛是一个老生常谈的话题，但是于洁老师的这份爱无关媚俗，而是自己出于职业的认同与热爱，母性的关怀与期待而自然而然散发出来的情感。

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