什么是教育读书心得2000字

　　什么是教育？

　　一位教育专家告诉我：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，并说这段文字出自德国存在主义哲学家、心理学家和教育家卡尔•雅斯贝尔斯。从教讲坛三十多年的我被这段充满诗意的文字深深吸引，为此，我买来了他的《什么是教育》一书，开启了探寻之旅：

　　“教育是在人与人（尤其是年长者与年轻一代）的交往中，通过知识内容的传授、生命内涵的分享以及行为举止的规范，将传统交给年轻人，使他们在其中成长，舒展自由的天性。

　　教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。——在学习中，唯有被灵魂接纳的事物才能成为自身的财富，其他的一切都仍停留在心灵之外，无法获得真正的理解。

　　真知必须从每个人自身中获得，他无法像一件货物那样被转运，他只能被唤醒。

　　真理在自我实现时发挥着唤醒灵魂的作用。”

　　这些话深深镌刻在我脑海中！

　　搜寻整本书，我并没找到那段浪漫的文字，然而通览全书，在字里行间，我悟出：教育既非控制，而是唤醒！让我对“什么是教育”有了不同于以往的认知。

　　雅斯贝尔斯说：“控制是针对自然与人而言的。控制的方法是在与他者完全疏离的情况下，将自己的意志强加于他者。”“控制不是创造。”“控制不是爱。”他在其书中将教育分为了经院式教育、师徒式教育和苏格拉底式教育。而经院式教育其实是一种控制教育，其仅仅限于传授知识，教师只是照本宣科，而自己毫无创新精神，我们从小所受的学校教育就是经院式教育，其本质是一种技能的培训，就像刚刚出生的雏鹰，必须尽快在父母的帮助下学会飞翔，否则，它无法生存。

　　但人的教育，不是动物之于幼畜生存技能的教育，而应该是赋予人灵魂的唤醒、思维的启迪。我非常认同雅斯贝尔斯说的“教育是人的灵魂的教育”。灵魂是需要唤醒的，通过唤醒灵魂，帮助个体成为他自己，而非使用控制强求一律。德国著名文化教育学家斯普朗格也强调：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒，这就是教育的核心之所在。”人的灵魂的教育就是关注生命，尊重生命，促进生命的成长，唤醒灵魂、点亮心灯、启迪思维。即从人的灵魂深处唤醒人的自我意识、生命感、价值感、社会责任感和创造力等，使其成为一种自觉。

　　每个人的灵魂里都有一盏灯，它的光芒被无知与落后遮蔽，从而束缚了自己的潜能。而有些人却能够点亮这盏心灯，于是小小的心灯，在照亮自身心灵的同时，也给他人和整个世界带来光明，教育即唤醒。

　　丽江华坪女中校长张桂梅被人尊称为“燃灯校长”，她是一个用生命践行党的初心和使命的女性，一个荣获七一勋章的时代楷模！她用独特的教育理念去唤醒大山中女孩子们被禁锢的灵魂，给了贫困山区女孩子们理想的引领、文化的熏陶和精神的塑造，为1800多名贫困女孩告别穷乡僻壤，改变命运，圆梦大学。

　　“如果没有华坪女高、没有张校长和老师们的无私奉献，我就考不上自己心仪的大学”“没有华坪女高、没有张老师，我可能早就回家务农了”……这是就读于青岛大学的吕娜、就读于南方医科大学的邓婕和就读于云南财经大学的郭晋霖的共同心声。

　　洛克说：“教育的任务不在于使青年精通何种科学，却在于启发他们的心灵。”柏拉图曾说：“人要合目的地活着，其心灵就需要得到培育和教化。”可近年来，随着科技和经济的发展，受工具理性主义的影响与制约，人文教育受到专业技术教育的冲击越来越大，甚至出现了唯科学主义、功利主义的倾向，传统的教育或多或少地忽视对学生“心灵”的呵护与培育，漠视对学生“成为人”的熏陶与教育，教育对灵魂的唤醒越来越走向衰落。

　　然而，面对纷繁困扰的世界，在唤醒学生灵魂之前，校长、老师何尝不应该先唤醒自己的灵魂？

　　教师是与人的灵魂打交道的职业，教师的一生不一定要做出什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火；应当是一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　一所学校，无论规模大小，校长都肩负着更多的责任，承担着更高的要求。办党和人民满意的教育，推动教育事业高质量可持续发展，呼唤更多的校长成长为优秀校长，进而成长为教育家型校长。这样的校长没有对自身的唤醒，就无法引领学校走向更高的教育水平。

　　提到北京大学，我们能想到蔡元培；提到清华大学，能想到梅贻琦；提到晓庄学校，能想到陶行知；提到华坪女高，能想到张桂梅……这样的校长，在不断的实践和思考中，以全力促进学生发展、成全学生生命为己任，不断地自我更新和提升，这种自我更新和提升的过程，就是校长对自身唤醒的过程。

　　什么是教育？古今中外不同的理论家们对教育有不同的说法：

　　杜威说：教育即生活。

　　陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。

　　苏霍姆林斯基说：只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

　　爱因斯坦说：什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。

　　读了雅斯贝尔斯的《什么是教育》一书后，教育是什么呢？

　　我认为：教育，即唤醒！

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