边教书边成长读后感800字

　　奉献与索取本来就意义相反，读过书的和没读过书的都可以基本准确的解释其中的含义。

　　在辞海中奉献是这样解释的：奉即捧的意思，是给，献给，献原意为献祭，指把实物或意见恭敬庄严地送给集体或尊敬的人，两个字结合起来奉献就是恭敬的交付呈现，其实，在这个解释中，欠缺了奉献的主观色彩，没有体现行为的目的性，既然奉献一词，没有了目的性，那就是完全的主观了，乐于奉献与无私奉献，就应运而生，我乐意去做，去做，符合我的价值观，符合我做人做事的原则，我就去做，如果哪一天，我突然不想做了，就不做，既不违反道德的范畴，又不违反法律的范畴。

　　邵逸夫先生，香港TVB的创始人，在香港的影视圈中，人们都尊称他为六叔，他不但是一代人干事创业的榜样，更是一位了不起的慈善家，80年代，他从一次向浙大捐款1000万元，中国多所高校均有他捐款建造并用他的名字命名的教学楼。这就是一种完全不计得失的奉献，有记者问邵先生这样做的目的是什么，他只是平静的说，我曾目睹国家柔弱的悲惨，我只想尽我最大的努力，让中国的孩子都能有好的教育，这样我们的祖国才会强大。

　　多么朴素的道理，他没有惦记付出之后的回报，没有惦记他是不是可以从中获得什么好处，当这位百岁老人离世之后，他的大部分资产都捐给了国家，以他的名字命名的用于发展科技的邵逸夫奖，比诺贝尔奖金要高得多，这就是奉献，是一个脱离了低级趣味的奉献，是一个只留赞美满乾坤的奉献。

　　这样的真正毫无利己之心的奉献的人还是很多的，向一直以邵逸夫先生为榜样的演员古天乐，在内地捐建多所学校，受援地的孩子都称他为古校长。像那位以捡拾废品却一直向青川捐款的老共产党员徐励，徐老用自己的一生践行了一位老共产党员不忘初心的社会责任感和使命感等等。

　　在教师这个职业里，不计得失，毫无私心的好老师也是占多数的，在他们的工作的过程中是没有工作量多少，考核等级以及职称晋升的利己主义的，身边这样的同事比比皆是，是什么激励他们前行，那就是奉献！没有利己主义，这才是真正值得点赞的，奉献的楷模就是这样炼成的。

　　精致的利己主义者也无可厚非，但与他们比起来，这种奉献才能真正能够留在学生的心中。

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