自驱型成长读后感800字

　　“线上学习完成了吗？”“钢笔字练了吗？”“作业写完了吗？”“作业写完了吗？”见到孩子，一连串的问题冒出来。这样的模式我不喜欢，孩子也不喜欢。

　　可是身为母亲，生怕孩子不能按时按量完成作业，所以唠叨。在孩子眼里，学习反正有妈妈催促，我不用操心。

　　可是，这种模式下来，孩子对学习不感兴趣，家长也很累。如何改变？《自驱型成长》成为了我暑期阅读的书目。

　　本书有两位作者，一位是美国的临床心理学家，威廉•斯蒂克斯鲁德博士；一位是青少年亲子互动和焦虑管理方面的专家奈德•约翰逊。他们在儿童教育领域有三十多年的经验。本书提供脑科学、心理学和教育学的前沿知识，结合数千名儿童和青少年的案例研究，拆解了培养孩子自驱力时面临的真实问题，给出了可行的建议和方法：要培养自驱型成长的孩子，我们要爱得科学、爱得长远、爱得温暖。

　　本书对我影响最大的是：

　　你是孩子的顾问，而不是老板，做“顾问型父母”。

　　如果你想给孩子更多的控制感，你就不得不放弃一些自己的控制欲。孩子的生活，那是人家自己的。正如埃克哈特.托利写过：“借由你，他们来到这个世界，但他们不属于你。”

　　父母通常认为自己有责任监督孩子完成作业，但往往忽略了更基本的目标：培养一个有好奇心、能自主学习的人。

　　在解决孩子的问题时，倘若父母比他们的孩子还要用劲，那他们的孩子只会每况愈下，而非逐渐变强。

　　家长要做的是退让一步，这就足够了。一旦孩子的学业能自己做主，他们自然就会迎头赶上。无条件的爱自己的孩子，并为孩子提供一个安全的归宿。当孩子感受到他们即便身处困境之中，也深深地被父母爱着，他的韧性就会增强。

　　把家庭作业单纯看作孩子和他学校之间的事，通常是很有效的。我们有提供帮助的意愿，但是我们更要提醒孩子他自己要扛起来的那些责任。优秀的顾问能一针见血地抓住问题，提供建议，但不强迫孩子必须作出改变。

　　最好的成长是自我成长，最好的控制是自我控制。愿我们的爱都能驶对方向，让每一个人都能发自内心地热爱自主成长，享受自主成长，成为自己的主人。

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