海明威老人与海读后感1200字

　　《老人与海》是美国作家海明威的一部被列为“中小学生必读书目”的小说，原来跟孩子一起读时，我读到了:老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼。在第八十五天，他独自出海，钓到一条巨大的马林鱼。老人与马林鱼周旋了两天两夜，终于将它刺死并绑在船边。归途中，马林鱼的血腥味引来了鲨鱼，老人与鲨鱼展开殊死搏斗。他用鱼叉、刀等工具反击，但鲨鱼还是不断来袭。最后，老人虽然成功回到港口，但马林鱼只剩下一副骨架。曲折离奇的故事扣我心弦，当时我记住了老人的“硬汉”形象和不屈不挠的精神，我也“耿耿于怀”老人的孤独、困苦以及现实和其他人的无情。

　　可是最近再读《老人与海》，仔细体会不乏温情画面，老人和小男孩之间深深的情谊，正是这份温暖与牵挂，让老人每次遇到困境的时候，都会想起小男孩，也都能挺过来。比如夜里，老人和大马林鱼搏斗了一阵后，他看着星空，他想起和小男孩一起打大鱼的日子，他心里想:“那孩子这会要是在就好了。”这样孩子不仅能帮助自己，还能学习如何对付大鱼。想到这，老人下定决心：一定要熬过大鱼，回去教给孩子。这个画面让我看到了爱可以使人迸发神奇的力量和信念。比如父母为了孩子，累并快乐着；孩子为了父母的理解和信任也在战胜成长中一个个的困难；员工为了同事和领导的信任，竭尽全力地工作；领导为了员工的期待，呕心沥血。想到这里我也好像明白了书中这个对老人充满尊敬和爱戴，始终站在老人身边支持他的小男孩，代表着爱、信任和希望。这让我不禁想起一句歌词“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间”。

　　其次这次读《老人与海》中，纵观书中人物是那么的多面多元真是生动。小男孩，代表着纯真的善良与忠诚。他对老人的感情深厚，没有因为老人运气不佳而抛弃他。他是老人在困苦生活中的情感慰藉，象征着希望和传承。在老人出海时，他虽不能陪同，但时刻牵挂着老人，这种情感是纯粹的，没有利益掺杂。老渔夫，老渔夫圣地亚哥是一个坚韧不拔的形象。他有着顽强的意志和不屈的精神，尽管连续八十四天没有钓到鱼，但依然没有放弃出海捕鱼。同时，他也有着丰富的经验和对大海深沉的爱。小男孩的父亲，这一角色虽然着墨不多，但他的存在体现了现实的一面。他作为家长，从现实生活的角度考虑，让小男孩离开运气不佳的老人，跟别的船捕鱼赚钱，这是一种务实的生活态度。他的行为不是出于恶意，而是生活压力下的无奈选择，代表了普通人在生活困境中的权衡和妥协。

　　最后还有小餐馆里那些嘲笑老渔夫很多天钓不到鱼的人，看到老渔夫带回来大鱼骨架后，又对他佩服至极。书中这些人物交织在一起，构成了一个真实的、充满生活气息的小世界。他们的行为和选择都是在自身的处境、性格以及价值观影响下产生的，没有绝对的对错褒贬，就像真实生活中的人们一样。通过思考我懂得了，对他人要尊重和理解，不要片面评价，试着理解世界的多元和人的多面。

　　百战归来再读书，把生活和书放在一起品读，能让我们从生活的实践中更好地理解书中内容，也能凭借书中的智慧更透彻地洞察生活，相互印证，相互启发，从而不断丰富自己的认知，提升自我修养，以更从容的姿态应对生活的种种。

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