童年的秘密读后感800字

童年的秘密读后感800字1

　　最近一段时间，拜读了意大利著名幼儿教育家，蒙氏教育法创始人蒙台梭利的著作--《童年的秘密》一书。全书分为三部分：精神的胚胎、新教育和儿童与社会。书的前两部分能看懂，有思考。越到最后越发现读不太懂了。还需要反复读，这是一本值得反复读的书。结合前两部分，浅谈下自己的感受。

　　精神的胚胎这一章节主要论述了幼儿心理的发展和特点。书中说：“儿童的心灵是一个精神胚胎，它需要一个特殊的环境：营养丰富，爱意温存，没有任何能伤到他的东西，一切的一切都是为了呵护它他而存在。”由此，我想到了自己对孩子的教育。从女儿呱呱坠地的的那一刻起，便将视她作我的掌中宝细心呵护：购买各种各样的书籍读给她听，背诵古诗和三百千，各种自以为对的玩具给她玩，带她外出爬山游玩，锻炼身体，开拓眼界，倾尽自己的所能给她最贴心的呵护。孩子是上天的恩赐，是神圣的礼物，一个人的性格将会在儿童阶段敲定，这一点我深信不疑，生怕错过了她成长的最佳时期。

　　第二部分新教育，我理解的就是蒙台梭利的蒙氏教育，孩子所在的阳光幼儿园就是倡导的蒙氏教育，这也是激发我读这本书的动力之一。“重复练习、自由选择、安静”也是她在学校经常性的教学方式。科学领域的工作、数学领域的工作……孩子自由选择自己的工作，当他们投入到这件事情中时，他们就能集中注意力，专注于手头上的事情。幼儿园还有一种每天都要有的“走蒙氏线”常规活动，锻炼了孩子的平衡能力、协调能力和与同伴的合作能力。

　　在阅读本书的过程中，我也越来越觉察到了我在教育孩子中的失误：当她别别扭扭、磨磨蹭蹭时，当她一遍又一遍的涂抹洗衣皂在她的小袜子上时，当她犯下小错误时……我总是忍不住大声指责，走不进孩子幼小的心中，顾及不到孩子的感受。应该耐下性子，探索儿童成长的秘密，和孩子一起成长！

　　同样，作为教师，应该仔细观察和研究学生，了解学生的内心世界，和学生一起成长!

　　读一本好书，就是和许多高尚的人对话。感谢蒙台梭利，感谢《童年的秘密》!

童年的秘密读后感800字2

　　《童年的秘密》这本书对儿童的世界进行了十分有益的探索和解答。在书中蒙台梭利列举了大量的例子，这令我印象深刻。直到现在，我们的生活中，都仍然出现着像书中列举的那些错误的教育孩子的行为。许多家长都是把自己的希望寄托在孩子的身上，但是却忽视了孩子们的内心感受，这是很不利于孩子们成长的。

　　儿童时期的生活模式决定着人一生的生活模式。很多人觉得自己已经为整个家庭和孩子不计回报地付出了太多精力和物质，甚至有些力不从心，但有没什么想过，你为什么会那么痛苦？痛苦是因为我们的教育方式有问题。大多数面对孩子的好奇、需求无所适从，运用控制、恐吓、束缚、甚至是暴利等不平等条约管束孩子，以爱为名义教育自己的子女，其实是在用不科学不理性不成熟的行为伤害着孩子、阻碍着孩子的发展，变向满足自己的需求。所以，与其用错误的方式让我们的亲子关系紧张，对孩子也无意，为什么不去学习科学的方法呢？

　　但怎么才是正确的科学方式呢？从这本书里懂得首先是要用心观察，孩子自己形成的对这个世界的看法是什么，走进他们的内心，最终达到了解孩子，而不是逼问，打探他们的隐私。每个生命都是独立的个体，不同的孩子拥有不同的内心世界，所以不要一概而论，要根据孩子的特点，因人而异。而有时候成人往往不理解儿童，不明白儿童哭闹的原因，则认为儿童是没有缘由地“发脾气”，对儿童进行训斥。这类似的例子在我们生活中也很常见。发展儿童个性的关键在于他自身，如果他有一种发展的进程和必须服从的规律，那肯定存在着一种微妙的力量，成人不合时宜的干预会阻挠这种力量的发展。

　　特别是现在这个社会有存在特别显著的一个现象，那就是溺爱。蒙台梭利认为，家庭财富应该给儿童幸福，而不是一个奢侈的环境。孩子在父母的溺爱下，逃避现实，所有事都由父母代劳，导致的是他们的抗挫折能力的降低，自我生存能力的薄弱。溺爱会造成一个孩子渐渐不懂父母的心思，不理解父母为你所做的一切，只记住好的，养成任性、目中无人、唯我独尊的坏习惯。将来步入社会的时候，遇到挫折会一蹶不振，处处都觉得很难，压力很大，心里承受能力低。

　　在读完这本书之后，我的心里有一些想法，或许以后我们在与孩子们相处的时候，我们应该尊重他们内心的想法，而不是将我们的想法强加于他们的身上，只要他们的做法不违背一些不可逾越的东西，都是可以接受的。我们应该做他们的朋友，而不是一个禁锢了他们的人。

童年的秘密读后感800字3

    童年，一个充满美好回忆的年龄，也让许多人对他抱有幻想和批判，因为它离我们遥不可及。《童年的秘密》是玛丽亚.蒙台梭利的作品，在这本书中，她仍然强调重视儿童的早期教育，遵守儿童敏感期的发展规律，激发儿童潜能，为儿童打造一个宽松愉快的成长环境。身为人母的我深有感触，不得不承认儿童在一定时期是成人的老师。

    记得初为人母时，我只在医院待了一个晚上，第二天就出院了。当妈妈时的喜悦与兴奋，也连同严重的睡眠不足掺杂的。身体的虚弱，迫切想好好休息一下，可是听到孩子的哭闹又是那么揪心，于是一个个日日夜夜的陪伴，让孩子与我渐渐熟悉起来。孩子三四个月时，只要我换一件衣服，她都会一边吃着母乳，一边仔细观察，小手还不停的触摸着衣服，一副若有所思的样子。让我印象最深刻的莫过于孩子四个多月时的一天，我打算洗头，于是，孩子的姑姑帮我照看一会儿，长长的头发，洗起来费时又费力，孩子一边看一边在旁边玩耍，总算洗好了。这时，孩子也饿了，我抱起孩子准备喂奶，谁知，孩子充满委屈地哭喊，就是不吃，无论怎样哄就是不停地哭，盯着我的脸，越哭越凶……家里一直都没有什么陌生人，也很安静，怎么回事呢？姑姑观察半天试探着说：“你把头发扎起来试试，她是不是不熟悉你头发披散下来的样子？”我赶紧把头发扎起来，孩子望着我的脸渐渐平静下来，在我的怀里安静地吃着母乳……

    当时谁曾想到，一个小小的婴儿，竟然会有如此强大的辨别力，一个小小的有异常态的打扮，她竟如此大的反应。可见，外部的秩序感已经早早地植入她的内心，不得不承认，我被她——我的小小的孩儿打败了，而且我败得是那么开心！

    蒙台梭利认为，儿童感觉的秩序可以分为外部秩序和内部秩序。上面的事例是我所说的外部秩序，是儿童的敏感期的表现之一。儿童敏感期还有许多表现，如果成年人能及时发现，认真培养他们的能力，儿童必定会像雨后的春笋般茁壮成长，愿你我共勉！

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