一个学期打造优秀班集体读后感800字

　　近期，读了钟杰老师的《一个学期打造优秀班集体》，这本书中没有太多理论的教导，都是一些具体的做法，非常值得新手班主任们借鉴学习。

　　令我印象比较深的是钟杰老师在书中分享了，开学初班主任如何在学生中树立一个好形象，拉近与同学们的距离。

　　首先，在穿着打扮上下功夫，俗话说“先敬罗衣后敬人,先敬皮囊后敬魂”即便是孩子，潜意识中也是喜欢穿得好的人，新学期给大家一个好印象。素未谋面的人见面，留给彼此的印象，也就是心理学中称为首因效应，印象是非常重要的。作为班主任一定要懂得利用“首因效应”，把自己最好的一面展示给学生，为以后的师生交往打下良好的基础。

　　其次，注意言语表达，居高临下的训斥，吹毛求疵的要求，自以为是的显摆不合情理的对比，都会令学生产生焦虑从而心生抵触甚至厌恶。可以聊聊暑假都有哪些体会和经历，在聊天中彼此增进感情，为良好的师生关系打下基础。

　　还有在班级建设方面，我很喜欢钟杰老师创建的“静文化”，“静文化”是放在初建班级的阶段，我们中职的学生都比较浮躁，喜欢追求表面的东西，不论是言行还是心灵，都很难沉静下来。一个静不下来的人，是很难静心思考、静心学习的。鉴于此种情况，在孩子们中间倡导静文化，有助于在班级中营造一种良好的学习氛围。静文化的最终落点是：

　　最后，我还学到了一些有效的沟通和冲突处理技巧。在一个班集体中，难免会出现意见不合和冲突，但如何妥善处理这些问题至关重要。作者介绍了一些解决冲突的方法，比如倾听他人的观点、积极寻找解决方案等。这些技巧不仅可以帮助我们更好地解决班级内部的矛盾，还可以培养学生的交流能力和解决问题的能力。

　　总的来说，《一个学期打造优秀班集体》给予了我很多启示和帮助。通过学习这本书，我明白了班级建设的重要性，以及如何运用各种方法和策略打造一个积极向上、团结合作的班集体。我相信，只要我们认真贯彻这些理念和方法，就能够在学校里打造一个优秀的班级，让每位同学都能获得全面的成长和发展。

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