傅雷家书读书笔记800字

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　　万金难抵是家书。杜甫流落长安，饱含心酸和期盼写下“烽火连三月，家书抵万金”，家书承载的是亲情；“尺牍虽短寸心长，万金难抵一家书”，《曾国藩家书》中曾氏家族的祖训、家规，在白纸黑字里传递，家书传承的是家风；“苦心孤诣的教子篇”，《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

　　翻开《傅雷家书》，书中不只有傅雷夫妇的嘘寒问暖，傅雷更是扮演了儿子人生的导师，“赤子孤独了，会创造一个世界”，从艺术上对傅聪指导与鼓励，“通，方能培养气节、胸襟、目光”从修养上对傅聪鞭策与帮助，一句句的话语，如一道道灵魂之浪，洗涤着我们的心灵。傅雷先生是多么了不起的一个父亲，他有父亲的宽厚与仁慈，对孩子的关心、爱护无微不至；也有严肃和认真，不远万里的给傅聪寄去一本本书籍，一封封家书，教导傅聪对生活充满信心，抱着永不放弃的心理，最终才能超越自我，走向成功；更有家国大义，民族气节，时刻提醒远在海外的傅聪心怀祖国……这一切都是他极高的修养体现，他就是孩子最好的榜样，这样教子爱子的精神叫我怎能不为之感动，不为之钦佩。

　　傅雷是儿子的良师益友，他的爱子之情，如山，雄伟壮观。而傅聪的母亲朱梅馥写给傅聪的书信，则诠释了母爱如水，柔情万里。虽文字朴实无华，却仍能感受满纸母爱温暖，如那润物细无声的春雨，温润柔和，沁人心脾。她所表现出来的对儿子的关切，也同样化为那涓涓河水，悄声无息的浸润着我们的心灵。

　　质朴的家书，一字一句，皆是父母对子女的爱。读完《傅雷家书》，我想，我们对父母之爱的理解应更加深刻。“父母之爱子，则为之计深远”，父母如果疼爱自己的孩子，真正“计深远”的方式是栽培孩子，如傅雷先生一样培养孩子优秀的品质，一个能独立面对生活的孩子必须乐观、坚韧、谦虚、有责任心，培养孩子独立的人格，正确的价值观念，保持自身的良好修养。

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　　初识《傅雷家书》，是在这学期开学初，它是八年级下学期的必读书。乍一听书名，我本以为这书肯定是枯燥无味的。但在老师的引导下，我花了近两个月的时间去阅读这本书，我才真切地感受到了傅雷的良苦用心，真是：父爱慈恩如海，父爱影响一生。

　　《傅雷家书》是由一封封傅雷及其夫人写给儿子的信摘编而成的书籍。通过这些跨越万里的书信，父母与儿子之间建立了牢固的纽带。即使儿子身处海外，孤身一人，也能感受到父母就在他身边，时时刻刻给予他指导和鼓励，使他有勇气战胜各种各样的困难和阻力。

　　傅雷在给儿子傅聪的家书中，不仅谈艺术、学习，还谈生活习惯、恋爱，谈做人、修养，甚至儿子写错别字，他也会细心地、郑重其事地指出，并耐心分析纠正。由此，读者清晰地感受到了傅雷先生做人及其做学问细致、严谨、认真的态度和作风，与傅聪一样受到了有益的影响。

　　在人生规划方面，傅雷要求儿子做一个爱国之人、正直之人、真诚之人、坚强之人，他还希望儿子做身心健康、淡泊名利之人。这对我们的人生追求，也是一个很好的启发与借鉴。

　　在对这本书大有裨益的阅读学习之外，我十分欣赏傅雷先生对孩子不厌其烦地指导、培育，我更渴求父母也能学学傅雷先生教育孩子的方式。因为，一个优良人才的脱颖而出，其背后的的家庭教育至关重要。很难想象，优秀的人才，却脱离了优秀的家庭教育而独自存在。可是，目前在中国，许多家庭的教育并不恰当。相当多的家长，欠缺正确有效的教育孩子的方法，更没有学会用心与孩子沟通，只是一味地逼迫孩子学习。没有正当地去引导孩子，只会让孩子步入痛苦的深渊，身心受到伤害，逐渐变得叛逆。

　　父母们应该通过《傅雷家书》去学习如何用合适的家庭教育教育孩子，而我们子女，则应该努力感受、理解家长的良苦用心，懂得感恩父母。父母子女之间的双向奔赴，才能最终营造出一个幸福、和谐的亲子关系，托举出一个阳光、健康的少年儿郎。

　　《傅雷家书》只是一部父亲写给儿子的普通家书，没有惊天动地的盛大举措，没有华丽富贵的惊奇辞藻，只是在朴素温和关切的话语中传递出深厚的父爱，但它却可以称得上是天下父母教育孩子的一面最明亮的镜子，会产生受益一生的影响！

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　　囿于其“初中必读名著”的响亮头衔，我阅读了《傅雷家书》，全书不乏可取之处，但不知道为什么编者偏偏将“呕心沥血的教子名篇”几个大字印出来，因为傅雷的家庭教育，很显然是危险又不可取的。

　　傅雷在开头几封家书便提到，想要和儿子“成为朋友”，但在后文中却完全没有给傅聪一个和他身份地位相平等的人应有的尊重。傅聪寄来照片，他对照片的背景喋喋不休地问了又问；反复对已经二十多岁的傅聪强调不要恋爱；若回信晚了或少了的时候，第一反应就是“我们是你的父母你竟然不关心我”一类的说辞，但实际上是邮局弄丢了等等。父子两人的关系常年都是“压迫者——被压迫者”的模式，在如此高压和掌控欲之下这种关系无疑是病态的。哪怕傅聪已经成家立业，傅雷仍然对他说教不停，并且努力把他引往自己规划的道路，让儿子成为自己生命的延续。傅雷的好友也说过“他规定孩子应该怎样行动，怎样说话，做什么，吃什么，不能有所逾越。”而每当儿子稍微显现出反抗意识时，便以自己的状况，或者说，痛苦来道德绑架他。

　　现在的社会我们屡屡听到“现在不逼你，将来是害你”的营销号腔调，乍一听似乎不无道理，仔细一想便不对了，这句话只适用于那些确实有异常天赋的孩子。也就是说，他们的成功大多和家庭教育没有关系，只是在人格上留下了不可磨灭的缺陷。如傅雷，一个家暴，出轨，但确有才华的文学家——再看傅聪，他的婚姻也有许多波折，更加悲哀的是，人们想起他，往往不是作为一个钢琴家，而是作为《傅雷家书》中的儿子。

　　于是我们不免要问，傅雷真的爱自己的儿子吗？答案是肯定的。只不过没有人指出他的错误，他也处于一种被压迫的境地中。《傅雷家书》不如说是时代的一个剖面，提醒现在的人们不要重蹈覆辙。

　　《傅雷家书》的成功只是一个特例，是时代背景和概率共同作用的结果，没有任何借鉴意义，在现代的思维逻辑和教育观念中，甚至是非常错误的。

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　　悠悠岁月，茫茫大海，一封封家书将相隔两地的父子联系在一起，一封封家书传达出傅雷最真挚的情感，一封封家书让人们感受到浓浓父爱，它就是——《傅雷家书》。

　　“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要去除围巾。手插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!”傅雷对傅聪的生活细节提出意见。幼时父亲也曾教导我骑别人家做客要打招呼，吃饭时长辈先动筷……这些琐碎的礼节，我那时还不耐烦为什么父亲总念叨，现在想来我的父亲和傅雷一样有着爱子之心。

　　“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱、名流的赞美，都没有减少你的艺术的谦卑!”这一段是傅雷在儿子获大奖时写的。记得有一次，考试前几周的状态不好，每次周测的成绩不理想，父亲看出我最近状态不对，便找我谈谈。我们一同坐在书桌旁，他帮我分析每张试卷失分点，我们一起探讨学习中的问题，他伏案持笔写着什么，我微微侧过身去，微弱的光照在他的脸上显现出衰老的感觉，仔细一看，他脸上有一道道皱纹。父亲的脸上显现出岁月的痕迹，时光带走了一切，只留下这些，我不禁眼眶湿润。接下来的几天我认真执行计划，按时复习错题，在我和父亲的共同努力之下，我获得了优异的成绩。考完试父亲也不忘提醒我不要骄傲，保持一颗谦虚的心去对待学习。

　　父爱细致似春雨绵绵，父爱淡雅似皎洁月光，父爱温暖似明媚阳光。

　　在艺术方面傅雷把儿子当做一个讨论艺术讨论音乐的对手，当做朋友一起谈文学，谈会话，谈哲学，谈东西方文化；在做人方面希望给儿子做个警钟，做面忠实的镜子；他以自身为例，以引导儿子认真对待自身的问题和不足。此外，傅雷还教育儿子始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位，一直强调将个人发展与祖国的未来联系在一起。

　　读完《傅雷家书》我学会了独立、坚强、谦逊，这本书如同我成长路上的一盏灯，不仅照亮了我前进的方向，当我蓦然回首时，我定会记得它所教会我的人生的道理。

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　　身教胜于言教。——塞缪尔•约翰逊

　　《傅雷家书》令我印象最深的，是傅雷的教子之道。如何做人，也是家书中首先强调的。在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。我的父母也常常这样教导我，但我也只当他们是在讲大道理，但现在，看到像傅雷这样的“伟人”，竟也如此教导孩子，便觉自己以前年少无知，不懂父母的呕心沥血、苦心孤诣。

　　傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。不管是傅聪去波兰留学，获得国际大奖，还是后来赴世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐道路上的成长，不是予以指点。傅雷还经常给儿子邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍，鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术类中汲取营养，提高自身的艺术修养。每位家长都有其擅长之处，而傅雷愿意花大量时间将自己的所学告诉儿子，值得敬佩。同时，身为儿子的傅聪愿听教诲，并学习如何去做，值得我们中学生学习。

　　如施蛰存所说“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了。”在阅读中，我感受到作为父亲的傅雷虽然不断教导着孩子如何去做，但是会告诉他这样做的原因，并且语气尊重，让孩子更愿意遵从、学习。在父母教育孩子的过程中以及同学之间的交流中，都可以学习傅雷语言的艺术以及刻在骨子里的谦逊、尊重。

　　在生活中，我的父母也曾像傅雷那样鼓励我，让我坚持下去。我想放弃毛笔时，他们将我曾经的作品一幅幅拿出来对比，燃气了我的向学之心，在我学习努力后却无长进时，陪伴在我身边，递过来一杯水的也是他们，看着傅雷与儿子的琐事，仿佛看见了自己与父母的过去与未来。

　　在傅雷与儿子的相处中，我看见了父母的爱，在我与父母的相处中，我明白了如何去爱。

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　　少年光芒万丈，愿成为引擎乘风破浪，直挂云帆济沧海。——题记

　　傅雷先生不仅是一位伟大的翻译家，作家，教育家，他同时也是一位父亲。在《傅雷家书》中无处不体现他是一位伟大的父亲，给予孩子无私的爱，并不忘教育孩子知国家荣辱，知艺术之尊严，希望他成为“德艺具备，人格卓越的艺术家”。

　　在近百封家书中，我能体会到傅雷夫妇对待孩子时更是无话不谈的朋友，这是他们的教子之道。在这样的家庭环境下，能让孩子自己和家人都很好地相处，互相真诚付出。也正是这种相处模式，让他们之间的感情也渐渐地更加牢固，更加的亲密无间。

　　傅雷先生的教子之道深深影响着我，让我知道做人做事要坦白。他说:“我一生做事，总是第一坦白，第二坦白，第三还是坦白。”从小，妈妈也教育我要做一个不说谎的小朋友，而我成长以来，也一直讲诚信，做人做事坦白。无论是小时候做题目不抄答案，还是作为少年，为人正直，我都坦坦荡荡，一身正气。

　　傅雷先生的教子之道深深影响着我，让我知道要正视自己的问题，才能有进步。他说：“一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟；终不至于被回忆侵蚀。”每次遇到困难我都不退缩，带着一股子少年的意气风发，奋发进取。毕竟，在人生这个亘古的旅途中，就是要在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，更何况是少年。

　　傅雷先生的教子之道深深影响着我，让我心怀爱国之情。他说：“一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。”小时候，在我心里，党是好人，是睡前故事里的大英雄。四季轮转，党成了信仰，我满怀报效祖国的决心，成为了一名光荣的共青团员，关心国家大小事务，做好自己本分。

　　从傅雷先生的教子之道中，令人收获颇丰。我们不仅是家庭里父母的孩子，也是祖国的儿女，该用所学到，感受到的，掀起未来的波澜，让青春有作为。

　　恰少年，风华正茂，拼搏一场，无悔少年。

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