李政涛活在课堂里读后感900字

　　作为一名教育工作者，我一直都在寻找让课堂变得更有活力、更有意义的方法。前段时间，在杨英英老师的推荐下，我阅读了《活在课堂里》这本书，读完后我深受启发，仿佛找到了一把打开课堂生活大门的钥匙。书中李政涛教授的教育理念和实践经验，让我对课堂有了全新的认识，也让我对教育有了更深的理解。

　　书中提到，课堂不仅是知识传递的地方，更是教师和学生共同成长的场所。这让我想起了我自己的教学经历。曾经，我把课堂当作一个简单的知识传授场所，只是按照教材和教学大纲进行教学。然而，我发现这样的课堂缺乏活力，学生们的学习兴趣也不高。所以我觉得，教师应该把课堂生活看作自己生活的一部分，提升课堂生活的质量和意义。

　　一、教师应该注重课堂教学的设计，尽量让每一堂课都变得有趣、有意义。例如，在讲述历史事件时，教师可以通过讲述故事、展示、播放视频等多种方式，让学生们更好地理解和感受历史。这样的课堂，不仅让学生们学到了知识，还让他们对学习产生了浓厚的兴趣。

　　二、教师应该注重与学生的互动。在课堂上，教师要鼓励学生们提问、发表自己的观点，并尽量给予他们积极的反馈。这样的互动，不仅让课堂变得更加生动有趣，还让学生们更好地理解和掌握知识。

　　三、教师还要注重教育理念的创新。我国著名教育家陶行知先生曾说:“教育就是生活，生活就是教育。”教师应该思考如何把生活融入到课堂中，让课堂变得更加有生命力。如何把一些生活中的实例引入到课堂中，让学生们更好地理解和掌握知识。例如，在讲述环保知识时，怎么让学生们观察周围的环境，思考如何保护环境等等。这样的课堂，不仅让学生们学到了知识，还让他们学会思考、学会生活。

　　四、书中还探讨了在线教学和传统教学的不同，以及如何将两者有效结合，以促进学生的全面发展。这让我们对在线教学有了更深的理解，也让我们对未来的教育形式有了更多的期待。我相信，在未来的教育中，在线教学和传统教学会相互融合，共同促进学生的全面发展。

　　读完《活在课堂里》这本书，我深感自己在教育方面的不足，同时也对教育有了更深的理解。这本书不仅是一本关于教育的书籍，更是一本关于人生的书籍。它让我们明白，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生走向美好人生的过程。我相信，只要我们用心去读这本书，用心去实践书中的理念，我们的课堂一定会变得更加生动、有趣、有意义。让我们一起，活在课堂里，与学生共同成长。

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