《孩子:挑战》读后感2000字
2023-09-25 18:20:39.0 孩子:挑战 读后感2000字 教育读后感2000字 246 浏览
孩子,是生命的延续,是希望的象征,也是挑战的源泉。每个孩子都有自己的特点和潜能,而我们作为家长和教育者,需要引导他们面对挑战,并帮助他们成长。
这本《孩子,挑战》是一本关于育儿的书籍,作者从自己的亲身经历出发,为我们揭示了孩子成长过程中的各种挑战以及应对之道。通过阅读这本书,我深受启发,也对自己在孩子成长过程中的角色有了更深刻的认识。
首先,作者谈到了孩子在学习上的挑战。每个孩子都有自己的学习方法和节奏,有些孩子可能学习起来比较吃力,而有些孩子则能够轻松掌握知识。作者提醒我们,作为家长,要给予孩子足够的支持和鼓励,帮助他们找到适合自己的学习方式,并且要耐心地引导他们克服学习上的困难。
其次,作者还谈到了孩子在人际关系上的挑战。在成长过程中,孩子们会面临着与同龄人相处、与老师相处等各种社交问题。有些孩子可能比较内向,不善于表达自己,而有些孩子则可能过于自信,缺乏尊重他人的意识。作者提醒我们,要教育孩子学会与他人合作、分享和尊重,培养他们良好的人际交往能力,让他们在社会中更好地适应和融入。
此外,作者还强调了孩子在面对挫折和困难时的挑战。生活中难免会遇到各种困难和挫折,而这些经历对于孩子来说是成长的机会。作者鼓励我们要给予孩子足够的支持和鼓励,让他们学会面对困难、解决问题,并从中获得成长和进步。
最后,作者提到了孩子在培养良好习惯和价值观方面的挑战。孩子的行为习惯和价值观的形成与家庭教育密切相关。作者呼吁我们要从小培养孩子的良好习惯,如守时、整洁、尊重他人等,同时也要注重培养孩子正确的价值观,如诚实、宽容、助人为乐等。这些习惯和价值观的培养将对孩子的一生产生深远的影响。
了解孩子行为背后的动机
如果我们想改变孩子的行为方向,必须先了解孩子行为背后的动机,否则我们几乎难以改变他们的行为。
作者认为,孩子之所以会对父母作出挑战行为,真正的原因是他们对归属感有强烈需求。
为了方便大家理解,这里举一个简单的例子;孩子和妈妈一起在看书时,孩子会不停地用脚踢凳子。妈妈让他停下来,他停下不到一会儿又继续踢凳子了。妈妈为此很生气,大声吼骂孩子,甚至还打了孩子耳光,但孩子并没有停止踢凳子,而是继续隔段时间就再踢凳子。
为什么孩子要这么做呢?因为孩子认为,妈妈对他的吼叫能让他感到成功,因为他觉得自己得到了妈妈的关注。而且他觉得,妈妈打骂自己是因为她管不住自己,妈妈这种挫败的表现会刺激孩子做出更过分的行为,所以他是不会随便停下来的。如果孩子知道他的行为不会得到预期的结果,就像他和妈妈看书时,他踢凳子这事并不会让妈妈生气,那他是不可能反复踢凳子的。或者如果孩子自己安静地玩时,他一样能得到妈妈亲切的微笑、充满爱意的拥抱和夸奖的话语,那他也不会用惹妈妈生气的行为去博得妈妈的关注。
孩子就是这样通过得到妈妈的过分关注来获得归属感。
家长应该如何处理孩子的挑战行为?
当家长知道孩子有挑战行为时,首先应考虑成为孩子的合作者,并以这个身份明确自己该做什么,不该做什么,这样才能处理好这个问题。
接下来,我将从“不建议家长做”和“建议家长做”这两个方面去具体阐述一些可行的解决方法。
首先是不建议家长做的两件事情。在这之前,想跟大家解释一下“合作者”的意思。所谓合作者,指的是不同的人“起做一件事,并取得双赢的局面。家长想要成为孩子的合作者,必须注意以下两个问题:
第一,不能纵容孩子
家长不能任由孩子做他喜欢做的事,也不能替孩子做他能做的事。比如孩子爱吃糖,家长不能让孩子把糖当饭吃。如果孩子已经可以自己穿衣了,家长千万不能包揽着做。这样会影响孩子发展独立和自立的能力。
第二,不能严惩孩子。
没有哪种惩罚能得到持久的服从,而且惩罚还可能会帮孩子发展出更强烈的反抗和挑战。举个例子,有的孩子喜欢往马桶扔纸巾,妈妈多次阻止无效后,把他狠狠打了一顿。结果没过多久,孩子又继续往马桶扔更多的纸巾,最后马桶都被纸巾堵塞了!
第一,家长做事要前后一致、言行一致。
只有家长言行一致,孩子才会清晰地知道自己应该做什么,不该做什么。比如妈妈带女儿去买鞋,出门前妈妈告诉女儿:“你喜欢哪双就买哪双”,到了店里,女儿挑选了一双自己很喜欢的鞋,这个时候即使妈妈再不喜欢这双鞋子,也要按照出门前的承诺同意女儿买下。
第二,家长能和孩子一起享受快乐。
家长要和孩子一起享受快乐,可以选择培养一件全家人都爱做的事。比如在一个家庭中,父亲热爱篮球,那么他就可以把篮球作为家庭游戏。一家人平时打打篮球,一起观看各种篮球比赛。一起享受快乐的时间就是一家人相互了解的时机,趁这个机会,家长便能赢得孩子信任,从而有效的管教孩子。
通过阅读《孩子,挑战》,我深刻认识到孩子成长过程中所面临的挑战,并了解到如何帮助他们克服这些挑战。家庭、教育和挑战是孩子成长的重要元素,我们应该给予他们关注和支持,让他们发展出自己的潜力,成为有能力应对各种困难的人。让我们一起努力,为孩子们创造一个良好的成长环境,让他们在挑战中茁壮成长。
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书籍简介
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孩子:挑战
鲁道夫·德雷克斯教育 301人浏览
《孩子:挑战》中推荐的方法是基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler)的生活哲学理念及人类生活观。基于此,德雷克斯在书中倡导:既不建议家长纵容孩子,也不建议家长严惩孩子,家长要学习的是如何成为孩子的合作者,有方法了解他们,有能力引导他们,不让他们成了没人管的“野孩子”,也不让......