朝花夕拾读书感悟600字
2023-09-07 14:41:29.0 朝花夕拾 读后感600字 鲁迅作品读书感悟600字 300 浏览
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坐在靠窗的椅子上,温暖的阳光洒下,照射在我手上的那本《朝花夕拾》上,静静地阅读着。读着鲁迅先生这些回忆的散文,正如读着发自先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。
《朝花夕拾》正同它的名字一样,是鲁迅先生在中年写下的回忆录。在读书过程中,我能体会鲁迅先生童年的快乐,正如留存于我们记忆中的童年时光一般。鲁迅先生的童年并不乏味,他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小动物们为伍,仿佛这样的童年才够精彩。
在本书里,我最喜欢《藤野先生》。这篇故事讲述了鲁迅到日本留学,受到了日本学生的歧视和侮辱,为了拯救国民的灵魂,决定弃医从文。在日本留学时,鲁迅受到藤野先生的细心照顾,使他十分感激藤野先生。鲁迅突出描写了藤野先生的严谨、正直、热枕,没有民族偏见的高尚品质。正如文本鲁迅先生所说“他的性恪,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”鲁迅先生对藤野先生的敬仰和爱慕之情,给鲁迅先生以后的成就带来了一定影响。
在《阿长与山海经》和《范爱农》中,阿长和范爱农给鲁迅先生留下了采刻的印象。这两个人,一个是善良真诚的阿长,是一名劳动者。她的思想、性格上有很多落后的东西。表达出时社会的浑浊、昏暗。另一个是政治倔强的范爱农,他对黑暗社会有强烈的不满,追求革命。体现了旧社会人民对来缚的反抗。
《朝花夕拾》抒发了鲁迅对旧社会的不满。我们应该像范爱农一样爱国,像藤野先生一样毫无民族偏见。旧社会的黑暗与今天的幸福生活形成了鲜明的对比。体会一下那个不月年代的童年之梦,和鲁迅先生一样心怀童真、热爱自然向往自由。
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鲁迅先生所写的作品可以说是独一无二的,语言幽默风趣,简洁明了,既不遮遮掩掩,又不失好词佳句的华丽。近期,我读了一本鲁迅先生的著作——《朝花夕拾》。这本书的语言非常幽默,就好似在给读者讲故事一样。
《朝花夕拾》这本书原本叫作“旧事重提”,这里面记录了鲁迅先生童年及青年时期的生活趣事,共有十篇文章。初读这本书,你不会认为这是一本普通的书,而是一位和你一起聊家常、聊趣事的好朋友,这就是这本书中语言的魅力。
在这有趣的十篇文章里,令我印象最深刻的是《藤野先生》。在这篇文章里,藤野先生并没有像那些日本学生一样歧视中国留学生,反而非常关心鲁迅的学习,一直坚持为他修正笔记,他的正直与热情非常值得我们尊敬。这使我想起来以前在幼儿园里教我的那些老师,不管我们怎么淘气,他们总是不会生气,还继续教我们读书写字,教我们做人的道理。我一定会把老师们的教导放在心上,努力做一个好学上进、乖巧听话、明理懂事的好学生。
这整本书都在回忆过去的时光,有着丰富的思想内容,写出了社会上的琐事和人物美丑的价值观念。故乡的自然风物,童年生活中的人和事物都给作者留下了许多回忆,有美好的、有痛苦的、有高兴的、也有气愤的……
一个个故事,一张张书页组成了一个书籍;一片片花瓣,一缕缕清香组成了一座花园。阅读着作者的童年,字里行间不时流露出童年的天真浪漫,令人向往。我们应该珍惜这些回忆,珍惜自己的童年,相信在以后的某一天,我们将会拥有属于自己的“朝花夕拾”。
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倚坐在竹藤椅上,手捧一杯香茶,轻抿一小口,翻开一本厚重的书,几个黑色大字赫然映入眼帘——《朝花夕拾》。
我觉得《朝花夕拾》中有一篇读起来可能比较难一些,会有阅读障碍,那就是《猫·狗·鼠》了。《猫·狗·鼠》写我们眼中的宠物与动物世界,说的是鲁迅为何会讨厌猫?原来,鲁迅小时候养过一只“隐鼠”,可爱的小老鼠,结果被猫吃掉了,他就很伤心,所以总想着要为老鼠报仇,而且终身都变得讨厌猫。在这里我觉得写得好的是鲁迅的心理活动,非常真切感人。我一边读,一边想到我小时候的童年生活。在大人看来不值一提的小事,在我们心目中可能是非常重要的。
但这本书不只是回忆鲁迅有趣的童年经历,还涉及一些当时的“名流”论争。
这十篇散文是诚信的鲁迅,对自己童年到青年生活的回忆图景。“这组散文是鲁迅从幼年到青年时期中最富生活情趣的篇章,我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。”这句话是《名著导读》上有的,也可以看作是我们学习《朝花夕拾》的一个目标吧。我们学习这本经典,可以了解鲁迅的少年和青年经历什么,了解这位伟大的文学家、思想家童年的趣事。我本来就有这样的认识:一怕文言文,二怕周树人。鲁迅是战斗的,批判的,总是那么严厉,文章也不好懂。不过不要紧,随着阅历与年龄的增长,我相信我对鲁迅肯定会有更深刻的认识和了解。
读了这本书我还想到,在众多著名的作家中其实像鲁迅一样奇怪、幽默风趣的人还有很多,他们的奇怪,也许在有些人眼里是荒谬可笑的,但他们却流芳百世,名垂千古,让世人所称赞……
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朝花夕拾
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《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集。此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会......