沟通的艺术读后感1500字

　　一学期转眼过去，总觉得自己一直在忙忙碌碌，也不知道到在忙啥。忙了一天，最能让人静下心来的就是拿起一本好书，用心去品味人生。这学期，在名班主任办公室的推荐下，有幸阅读了《沟通的艺术》这本书，刚开始选择这本书，本着作为一名班主任，如何去有效的与学生进行沟通的目的去的。感觉现在的学生难带，在与他们交流过程中，话语轻了没有什么效果；话语重了，又怕伤了孩子们的自尊心，导致不好的结果。作为一名女生比较多的班的班主任，这个度确实很难把握。抱着这种目的，我选择了《沟通的艺术》这本书。想从书中能学到一些沟通的经验。

　　刚拿到这本书，我从目录和书的简介中了解了书的大概内容，这本书分为“看入人里”、“看出人外”和“看人之间”三个部分，深入到树书里，感觉到书中的内容耐人寻味，受益匪浅。

　　第一部分是“看人入里，这部分主要探讨与沟通者有关的因素，说明了人际关系的本质，强调自我在沟通中的角色。并分析了知觉与情绪在沟通中的重要性。“看入人里”就是要了解与你沟通对象的内心，做到知己知彼，掌握对方的情绪，才能做到有效沟通。这不由得使我想起了我与学生的沟通，有时我们与学生沟通只是为沟通而沟通，不了解他们内心的想法，站在老师的角度，因为与同学沟通地位的不平等，学生不愿意跟老师说心理话，所以在沟通的时候，学生要么一味地迎合，要么反抗，事情好像表面解决了，但实际上并没有得到实质性的改变，最后还一味责怪学生，我们当时不是说的好好的吗？为什么没几天就变了。这种没有效果的沟通，主要原因就是我们没有去了解学生的内心，老师还是以说教为主，很少站在学生的立场去与他们做沟通，学生与老师的沟通就显得比较对立，没有实质性的作用。所以，在与学生沟通过程中，我们要使沟通有成效，必须“看人入里”。

　　第二部分是“看出人外”，这部分主要聚焦于沟通者之外信息的发送与接收，分析语言的运用和非语言线索的特征，强调了倾听的重要性。倾听确实非常重要，因为教师职业的原因，给人的感觉就是爱说教，在沟通方面总是说的比较多的一方。倾听是沟通的另一个境界。跟学生沟通，不是要证明自己是对的，学生应该听自己的，而应该是让学生认识自己的不足，能更好的表现自己，能与学生共情更容易让学生接受我们。倾听可以让我们知道学生的想法，更容易与学生拉近距离，有时沟通并不是一定要坐下来，两人面对面去解决什么问题。可能是日常生活中，倾听学生的一些牢骚、观察学生的一些行为举止，老师点到为止也是一种沟通。所谓察言观色也是作为一名班主任必备的素养，能从学生的语言、表情、行为了解学生所想，找出问题的症结所在，从而达到解决问题的目的。有时无声的沟通也会起到意想不到的效果。

　　第三部分是“看人之间”，这部分主要讨论了关系的演变过程，侧重于亲密关系的区辨。提出了改善沟通的氛围，如何处理人际冲突。我们与学生之间是师生关系，但如果一直把这种关系摆在首位，跟学生之间就会永远有道鸿沟。所以在处以与学生之间的关系时我们也要掌握好与学生关系这个度。与学生关系太亲密，在学生面前可能会失去威严；与学生关系距离太大，学生很多话都不愿意跟你讲，缺乏信任感。所以作为老师，在与学生沟通过程中，要把握好这个亲密关系显得非常重要。

　　“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。沟通在我们生活中非常重要，特别是作为一名班主任，每一个学生都有着不同的特性，如何让学生感觉到你说出的是良言，同样她也以良言来回应你，形成一种良好的师生关系是师生共同良好效果的体现。所以说，沟通是一门艺术，掌握了沟通的技巧将终身受用，不仅可以营造良好的学习、工作和生活氛围，也能让我们被别人接纳、理解和尊重。

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