教育的姿态读后感500字

教育的姿态读后感500字1

　　《教育的姿态》一书是于漪老师关于中国教育现状的总结与深思。作为一名教育家，于漪老师用她对教育事业的无限热爱和崇高的使命感，让教育熠熠闪光，让我对投身教育的脚步更为执着而坚定。于漪老师希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升和生命的发展。这不正是我不断追求和向往的境界吗?带着兴奋，我走进书中，探寻着于漪老师心中的“爱”与“人”的真谛。

　　漫漫60年的教学生涯中，她拒绝各种利益的诱惑，哪怕在80高龄依然活跃在教育改革第一线，一个重要原因就是她深爱着学生。在她的眼里，每个学生都是金子，要为国家培养“有魂有根”的栋梁之才是她孜孜以求的理想。“教育对象无法选择，只要是生长在这片热土上的孩子，我们都要真心实意、全心全意地爱他们。”这是于漪老师毕生坚守的信念。

　　教师应有的另一个姿态便是敬畏生命。每位学生的生命都是珍贵的，每位学生的成长都是有规律的，教师敬畏每们学生的生命，遵循他们的成长规律施以切合身心发展的教育。就因为敬畏，他们会尊重;就因为敬畏，他们会呵护;就因为敬畏，他们会研究。

　　爱，是一本永远解读不完的书，于漪老师精湛的专业水平、高深的教育思想是常人无法超越的，但她的信念、精神、品行以及时时流露的责任感和使命感，是我学习的榜样。

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　　在居家办公这些日子里，静静地品读于漪老师的《教育的姿态》这本书，其实这本书中并没有专门论及教育的姿态这个话题，但是椎心的忧思。下面我跟大家分享分享。

　　先分享书里一些精彩片段：“尊重学生的个性，接纳学生的差异，促进每一个学生的健康发展，这是教育的真爱。在爱的阳光照耀下，学生喜爱学校，喜爱老师，学校是他们成长的乐园。”

　　“教育是真善美的事业。离开了真，善就是伪善，美就是假美，因此，陶行知先生说‘千教万教教人求真，千学万学学做真人’，这是真知灼见啊。”

　　下面是我看了这本书的感悟：于漪老师已是80岁的耄耋老人,有着60年的教学生涯。至今她依然活跃在语文教学改革的第一线,坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生,痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师,但一辈子还在学做教师!”她用这样的话语不断地鞭策着自己,也勉励着更多的后辈教师。

　　于漪老师的典范之姿更体现在她站在人性的高度和文化的高度去关爱每一个学生。“要从心底里敬畏孩子的生命”,生硬的灌输走不进孩子的内心,空洞的说教起不到治本之效,机械的操练也绝不是解决问题的灵丹妙药。孩子心灵的发育和成长“由情而理,由直觉反应而本质探究,由低级而高级”。唯此,才能引发学生的共鸣,走进他们的心灵,滴灌学生的德行与智性生命成长。

　　我们做有“精气神”的教师，“做一辈子教师,一辈子学做教师”,掩卷而憩,于漪老师之姿犹在,就让我们循着典范脚步,更坚实地迈向教师之路。

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