爱的教育读书感悟600字

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　　友情是人一生中最美好，最难得的情感之一，并不是成为了朋友就能获得友情。世界上的千里马不可胜数，可就是缺少伯乐啊！如果能遇上知音，才算是友情的开始。

　　暑假第二周，我阅读了意大利作家埃·德·阿米琪斯的日记体小说《爱的教育》。这本小说以日记的形式记录了孩子、父母、老师三者之间的故事，从开学到毕业，从秋天到春天，每一个时段都会给人带来不一样感受，有同学之间互相帮助，有父子之间闹了矛盾，也有师生之间亲密交谈……每件事都会给人带来喜怒哀乐，也会让人在其中学会了关心和体贴。

　　四年级同学耐利因为个子矮、体质差。刚开学的时候，经常有同学朝笑捉弄耐利。但有一天，卡隆跳了出来，说谁再欺负耐利，他就打得谁原地转圈。弗郎帝偏不信，继续戏弄耐利，卡隆说话算数，上去一巴掌，果然打得弗郎帝原地转了好几个圈。后来，耐利和卡隆成了朋友，耐利每天早晨走进教室，总要先看看卡隆在不在；回家时，也不忘和卡隆说声再见；听到老师表扬卡隆，耐利总是高兴的要命。卡隆呢，每当耐利的钢笔或书本掉到地上，卡隆总是帮他拾起；放学时卡隆还帮耐利整理书包，或者替他穿上外套。

　　卡隆和耐利相互关心，相互帮助，迎来了他们的友情。朋友是能理解他人、关心他人的，就像古时的伯牙与锺子期一样。伯牙心里想什什么，锤子期就能从琴声中辩别出来；锤子期死后，伯牙破琴绝弦，再也不弹琴了，以表对锺学期的思念。友情必须要从两个人的心里为起点，如果两人惺惺相惜，那么这两个人一定能成为要好的朋友。

　　无论是贫是富，是丑是帅，是听歌的还是唱歌的，是跳舞的还是观舞的，都可能存在着友情。友情，是没有限制的。

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　　安利柯是一个小学三年级的学生。在学校里，他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的老师；在家里，他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记记录了一个学年中，在学校和家里发生的一件件虽然平凡、细微但有趣、感人的事情；其中还穿插记叙了老师给学生讲述的一则则直实、美好的“每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁、温罄的情感，让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。

　　我读完这本书于2023年7月20日。读了这本书后，我真正体会到了爱的真谛；爱是无私的，爱是伟大的，只有那些充满爱的人，才能真正体会到爱的力量。

　　《爱的教育》告诉了我们，爱，就是尽自己所能帮助生活中困难的人。

　　比如《小抄写员》中的朱里奥对家庭、父亲的爱，父亲接到了一个抄写文件的工作，但他每天晚上伏案写到深夜，他的眼睛越来越差，这一切，朱里奥都看在眼里，他向父亲提出自己想帮父亲抄写，但父亲以朱里奥需要学习为理由拒绝了，朱里奥并没有放弃，他在等父亲睡去之后，悄悄地起来穿好衣服，轻手轻脚地走进父亲写字的房间，把油灯点起来，拿起笔，模仿着父亲的字迹抄写起来，每天写到一百六张，就熄了灯，回房睡觉了。之后的每一天，朱里奥都帮着父亲抄写，但他做功课时，经常忍不住打瞌睡，学习也退了步，父亲由于不知道前因后果，晚上父亲把朱里奥说了一遍，朱里奥仍旧帮父亲抄写，直到一天晚上，父亲发现了他，父亲激动地热泪盈眶。

　　爱，一个生活中再常见不寸的字眼，可是如果没了它，世界也会变得黯然失色，只要有爱的力量，生活就会充满希望。

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　　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的日记体小说，主要讲述了一位三年级小学生安利科的日常生活，字里行间都透露着爱的意义。

　　《爱的教育》记录了发生在小学生安利科三年级期间的一个个小故事，故事里有善良高尚的卡隆，他总是挺身而出，帮助弱小的人；有聪明懂事的德罗西，他学习成绩优异，却从不狂妄自大；也有勤奋好学的斯代地，他不善言辞却毅力非凡；更有和蔼可亲的新老师以及热爱的小主人公并给他指引的爸爸妈妈。

　　这里洋溢着浓郁的亲子之情，师生之情，同学之情，还有小小少年的爱国之心。

　　最令我印象深刻的两位孩子就是柯莱蒂和珀莱克西了！

　　书中的柯莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地地复习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他还是那么开朗乐观。当我读到他替母亲在背后垫好枕头，整理好被子时，我心中顿时感动不已，我为一个勤劳能干，乐观好学，体贴父母的好孩子而感动。

　　而书中的泼莱克西面对父亲的虐待，面对经常地忍饥挨饿，他没有半点抱怨，没有一丝沮丧，不仅以博大的胸怀默默忍受这一切，而且在朋友说他父亲打他时勇敢的站出来庇护自己的父亲，这又是怎样的孝心和担当！也真是儿子对父亲深沉的这种爱，让泼莱克西的酒鬼父亲心甘情愿的放下了手中的酒瓶，一心一的去开始靠着劳动去赚取钱财了。

　　这些引人入胜的故事充盈着人与人之间的纯洁、温馨的情感，让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。《爱的教育》是一本会让你受益终生的文学经典，赶快一起来读吧！

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　　读完《小英雄雨来》，激起了我读书的斗志，接着，我又开始看起了《爱的教育》，我发现这每一篇故事里，都充满了爱。这本书的作者是意大利亚的亚米契斯，主要是以安利科的笔记来记录了安利柯四年级的整个学年。介绍了安利柯的家庭、同学、老师以及许多人。书中的教育并非是“嘴炮相迎，棍棒相接”的，而是和声和气，低声细语地去开导、批评，为孩子们指引一条笔直的、没有弯道、没有捷径的、走进社会最正确的一条路，让我很是诧异。要知道，如果再好家长、好同学、好老师中，有一个，就是积了八辈子的德才有的，若是像书中主人公那样三个都有的，那就是再幸福不过了。可，当我读完书后，有一个疑惑：说是“爱的教育，爱的教育”，但我有些不理解，到底什么才是爱呢？哈哈，其实很简单。爸爸说：“爱？比如爱国，久居国外的游子在归途中看见祖国的大好青山于茫茫水天之间，总会情不自禁的落下热泪，我是发自内心地欢呼。当一个人处于异国他乡，偶然听见有人在讲自己国家的语言时，总会微笑着上前交谈几句。如果听到有人在说自己国家坏话，则会怒火中烧。当一个人出于各种原因和外国人交涉的时候，他对自己国家的爱会油然而生，而且特别的强烈，令人佩服。这，就是爱。”妈妈说：“什么是爱？爱就是家长、老师对孩子的细心照料，对老人的关爱呵护。对孩子，要关注他的学习、饮食、休息及身心健康，要德智体美劳全面发展，注重培养孩子兴趣，个性，帮孩子筑梦，成为孩子的最佳领航员。对老人，我们要十分仔细的注意他们的健康和饮食，确保营养均衡。生病了，要及时送去医院就医，治病。这，就是爱”但，我觉得，爱就是适量的贴心与包容，不过多，也不要太少。这，就是我对的“爱”理解。

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