给语文教师的新建议读书心得体会400字

给语文教师的新建议读书心得体会400字1

　　近期，我阅读了张祖庆老师的《给语文教师的新建议》。翻开书，映入眼帘的是一行行亲切而朴实的文字，没有晦涩难懂的句子。整本书是在轻松愉悦中读完的，可能与他切合语文教学实际的感悟式表达有关。

　　在详实且较分散的诸多建议中，我关注到了语文教学情境的创设，张祖庆老师对语文情境教学十分注重，在一些优秀的语文课堂教学案例中多次提到了教学情境的创设。在课堂教学中，合理的创设教学情境可以让学生进入角色扮演，主动进行知识的学习，真正获得和理解知识。我在执教人教版语文五年级下册《摔跤》一课时，吸取张老师的经验，在班上选择一胖一瘦两名男孩，现场模拟课文中小嘎子和小胖墩摔跤的动作，让学生仔细观察，结合课文中对人物的动作描写让学生体会人物的特点。孩子们兴趣高涨，愉快的进入文本学习，收到了意想不到的效果。

　　“往者如观流水，来者如仰高山”，张祖庆的教育故事，仍在延续；“双减”之下我们的教育生活，正在翻开崭新的篇章。愿同为教师的你我，像张祖庆老师一样努力生长，与梦同行。

给语文教师的新建议读书心得体会400字2

　　相信许多青年教师和我一样，入职初期，迷茫和焦虑的情绪是常态。面对日常教学中备课、听课、公开课感到压力大、手足无措。很多时候，急需经验丰富的老师给出建议、指点方向。《给语文教师的新建议》这本书的作者张祖庆老师是全国特级教师，他用几十年的工作经历总结出来的经验，对于新手老师来说真的是非常宝贵，值得老师们细细品读。

　　读了这本书，我发现原来特级教师的厉害也不是一蹴而就的，他也有与课纠缠不休的坎坷岁月，也有对自己的课听不下去的尴尬时刻，也经历过被批评、被否定的阶段。明明听课很积极，但自己上课依然费劲，他一语中的：听了很多课，提高的只是“观课”水平；他说别让套路毁掉语文，笃定语文是一张需要努力追寻的公开课好看的脸时，中国语文岂能是一张脸。执着于优美自己的教学语言时，他却说教学语言应该口语化，真切自然地与学生进行对话……

　　读了这本书，我还学到了张老师身上执着、认真、努力、专注的品质。犹记得张老师与课纠缠不休的岁月，先仿其形，再悟其神、学其格，找到与自己教学风格和气质相契合的老师，大量地听那几位老师的课，揣摩他们的对话艺术和教学观，从模仿到逐渐形成自己的教学风格。

　　今后，希望自己能做到像张老师说的那样，守得住初心，抵得住诱惑，经得住考验，耐得住寂寞。扎实地练好教学基本功，提升自己的教学水平，从而形成自己的鲜明风格，努力从新手走向卓越。做到心中有责任、脑中有智慧、手中有方法。

转载：https://www.dushuganwu.cn/article-4208.html