教师专业发展之道读后感1500字

　　拜读了陈萍老师的《教师专业发展之道》一书，陈老师在书中用大量的教育实例向我们讲述了她对教育的理解和感悟，这些教育故事让我感触良多，择选其中三则令我感触深刻的故事讲讲我的感受，若有不当之处，请各位老师批评指正。

　　一、家庭关怀的力量

　　陈老师在书中讲述了她自己的原生家庭对自己人格塑造起到的引导作用。“情感发育是人格健全的必由之路，而童年时期的情感生活对塑造一个人的健全人格起着奠基作用。”她是一个在农村出生成长的孩子，物质生活的贫瘠和匮乏并没有让她缺乏成长所需的爱，甚至，这样的贫苦让这个家庭更团结有爱。

　　“我觉得对孩子来说，物质的贫乏并不可怕，生活的艰辛反而会让他懂得珍惜，家人的相濡以沫会让他体会到温馨的情意，爱心的滋养会让他成为一个能感受幸福也会施与幸福的人。”读到这里，我不禁感慨，现在的孩子，或者我们这一代，早已不受物质条件的困扰，物质条件的改善原本可以让教育更顺利才是，但是很多孩子都出现了显著的家庭问题。归根到底，我想，就是缺少家庭关怀。这一问题，让我们的家庭沟通困难重重，让很多原本可以更上一层楼的孩子错失了良好的发展机会。面对这样的孩子和家庭，我需要更耐心、更细心。

　　二、爱心创造奇迹

　　女生J的故事让我忍不住鼻酸，一个“智力迟钝儿”的逆袭让我看到了教育的力量，坚持努力的力量。一个原本需要被送去培智学校的孩子，在老师的领航和自己一点一滴不放弃的坚持下，考上大学，走出国门，我无法想象这背后有多少的辛酸与不易，鼻头也忍不住一阵阵发酸。

　　我自己班里也有怎么讲也听不明白的孩子，也有软硬兼施还是上蹿下跳的孩子，实际上，我心里对这些孩子抱的希望并不大。读到这里我感到很惭愧，与女生J相比，班里的孩子条件好太多了，我不该早早地就给这些孩子下定论。

　　我为这个教育奇迹而触动，但细细读去，才发现，哪里是奇迹呢？是老师的坚持，孩子的坚持和父母的坚持，让教育产生了奇迹般的力量。一个教师的爱心、细心、耐心是可以催生这样大的能量的，我们都不该低估自己。

　　三、转变心态，“劳者多能”

　　步入教师行业，满打满算一年零三个月，每天都好像被无形的鞭子再抽着往前走，开玩笑地说，我时常早晨一睁眼，脑袋里冒出的第一个念头就是：我真的需要这份工作吗？

　　“做老师真苦啊！”我时常发出这样的感叹。其实哪行哪业不苦呢？要在人前富贵，必在人后受累，要想在某个领域中做出成绩，不下苦功夫肯定是不可能的。

　　转变一下思路，在各种各样的机会中，承担更多的责任，得到的锻炼就比别人多，在过程中能力就不断得到提升，“爱一行做一行”是幸运的，“做一行爱一行”是明智的。

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