家庭教育读后感800字

家庭教育读后感800字1

　　陈鹤琴是我国著名教育家，他的《家庭教育》写于一百年前，读了这本书，我最大的感受就是一百年前的教育理念依然适用于现代社会，因为人性是相通的。《家庭教育》这本书一共分十三章，包括儿童的心理、学习的性质、普通教导法、卫生上的习惯、游戏与玩物、游戏就是工作·工作就是游戏、小孩子为什么怕为什么哭、做父母的要以身作则、小孩子怎样学习待人接物、我们应当怎样责罚小孩子、怎样可以使小孩子的经验格外充分些、为儿童造良好的环境这十三方面的内容。

　　《家庭教育》一书并不是纯粹的理论书籍，书中有大量的事例佐证作者的观点，这些事例大多数来自于陈先生的儿子一鸣的故事，是陈先生教养孩子的经验总结。这本书对于如何教养小孩讲得很具体，不仅包括养育方面－－孩子的吃喝拉撒，更包括教育－－孩子的待人处事方面，用朴实的文字、生动的事例指导家长应该如何正确教养孩子。如在讲到游戏与玩物时，陈老先生建议家长应当谨慎挑选，保证孩子的安全，让孩子学会在游戏中成长探索，确保孩子身体和心智健康的发展；又如在责罚方面，先生提醒各位家长应理性思考，避免意气用事，教育孩子用积极的暗示比消极的命令好得多，比如孩子字写得不好，不要去全面否认，而是告诉他那几个字写得特别好，剩下的字也请像这几个字一样写得工整规范。

　　不管一百年前还是现在，过分溺爱和专制式的严厉管教始终是两种普遍存在的错误态度和做法。前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心发展，因而他强调“对子女要爱护，但绝不要溺爱”。同时，他也指出，家庭教育中的专制式的严厉管教方法也是不可取的，这种管教方法的后果只能是摧残儿童的创造力，束缚儿童的思想。

　　“做父母”是为人父母者一生的必修课，是一件很不容易的事，《家庭教育》这本书为广大父母提供了一个借鉴。这本书教育父母不仅是要给孩子一个健康的身体，更是要给孩子一个健康的人格。

家庭教育读后感800字2

　　陈鹤琴是我国早期的幼儿教育专家，毕生致力于儿童教育事业，其中家庭教育理论是陈鹤琴教育思想的一个重要组成部分，他撰写的《家庭教育》一书，是根据对自己的儿子几年的观察研究，同时吸取别人教育子女的经验教训而写作的。他认为，儿童的早期家庭教育在人的一生成长过程中起着奠基的作用。读完陈鹤琴先生的《家庭教育》一书，字里行间能够强烈感受到他对孩子的慈爱与与严格，慈爱到体贴入微，严格到没有迁就。让我深知“怎样为人父母，如何教育孩子”是一门要用热心、用耐心、用真心堆积起来的学问。书中对于小孩的生活教育从醒到睡、从笑到哭、从吃到睡、从健康到生病、从待人到接物、从游戏到学习等，种种问题都进行了讲解，使我受益匪浅。

　　书中说道，家长要正确认识孩子好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群、喜欢称赞的年龄特征，正确把握孩子的心理，在这个基础上，在进行“活”的、安全健康的、易于激发创造力和想象力的玩具。大自然、大社会就是我们的活教材，在教养孩子的成长过程中，父母应经常带孩子到户外去，而不是关在家里，怕孩子弄脏衣服、受伤、受累或感冒。在确保孩子安全健康的前提下，让孩子去接触、去感知，这样可以培养他们伟大的创造力和丰富的想象力。因为，生活才是孩子成长最好的环境。

　　书中还提到，做父亲的应当同孩子做伴侣，并且说了三个好处：没有隔膜；容易训育小孩子；小孩子是容易教育的。并且一一举例说明了三个好处，让我回想起自己对孩子们的态度真的是亟需改善。就像颜之推先生说“父子之间不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。”，颜先生这几句话说的真不错，我们做父亲的实在应当如此。还有就是父母要做好表率作用，不能我们教孩子一套，而自己另一套，这样的后果就是，儿童的是非观会很容易混淆，对父母所说的话也会半信半疑，不会那么言听计从。所以说我们做父母的一定要以身作则、起带头作用，言传身教十分重要，但说起来容易做起来难，父母应从自己的生活和习惯等方面改掉不良的习惯，更称职地为人父母。

　　教育子女是一件不容易的事，《家庭教育》这本书为广大成人提供了一个借鉴。这本书教育父母不仅要给孩子一个健康的身体，更是要给孩子一个健康的人格。洛克的白纸说，教育孩子就是灌输知识的过程。家长在上面写什么，孩子就有什么样的表现，使用正确的方法去“画”让这一张白纸充满精彩吧！

家庭教育读后感800字3

　　随着孩子步入小学，从懵懂的幼儿园小朋友一下子成为一名小学生，学业压力的增大，给家庭亲子关系和谐相处带来了很大的挑战。家庭教育是一门学问，可是对于我们来说，首次担任小学生父母，对于家庭教育的无从下手，往往让我们焦头烂额，幸好有《家庭教育》这份报纸的指导，让我们在报纸中寻找到共鸣，轻松学到家庭教育的方法。亲子共读报纸的同时，既增进了亲子感情，又融洽了亲子关系。

　　《家庭教育》提供了各种教育信息、家庭教育方法、家校互通等内容，细细读来受益匪浅，逐渐品出各中滋味。通过阅读学习，有了以下几点思考：

　　首先，要为孩子创设和谐的家庭氛围。每个孩子来到世上，命运决定了他必将归属一个特定的家庭，哪怕他走向学校甚至社会之后，家庭都是最重要、最密切、影响最深的环境。孩子的内心是洁白无瑕的，生活在什么样的环境中，就会造就什么样的人。在一个安定、幸福、和谐的环境中，孩子会受到极好的熏陶，逐渐学会欣赏、宽容和理解他人，能更好地与同学友好相处。

　　其次，要言传身教、潜移默化地影响孩子。我们要求孩子做到的，自己首先要努力做到，要给孩子最好、最积极的影响，让孩子养成好的生活习惯和学习习惯。只要孩子做得好，就不要吝惜自己的夸奖、赞美。孩子不好的习惯，要及时指出来，并慢慢改正，逐渐形成良好的行为习惯。

　　最后，要配合老师做好家校互通。家庭教育和学校教育都很重要。家长只有与学校与老师密切配合，才能更好地教育好孩子，起到事半功倍的效果。孩子上学以后，虽然我们的工作很忙，与孩子在一起的时间不多，但我们经常与孩子交流，通过与老师沟通，及时发现孩子在学习上和学校生活中存在的问题，在家庭与学校的共同努力下，孩子正在老师们和家长的辛勤培育下茁壮成长。

　　且读且思，且思且悟。《家庭教育》这份报纸能够提供诸多育儿方面的有用信息，也希望家长们能够广泛订阅，好好地看一看，认真地读一读，相信一定会受益良多！

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