窗边的小豆豆读书心得体会2000字

窗边的小豆豆读书心得体会2000字1

　　在之前的解读中，我们已经知道小豆豆由于由于淘气，具体表现为扰乱课堂秩序、不能按照老师的要求上课，刚上小学一年级就被迫退学了。

　　在这种情况下，作为家长多半会指责批评孩子，甚至呵斥孩子。小豆豆的妈妈尽管也焦虑，但却从未责怪甚至质问过小豆豆。即便被退学了，妈妈为了保护小豆豆以免因为被退学而产生自卑心理，所以不仅没有询问、责怪，反而在小豆豆的面前还尽可能装作若无其事，彻底隐瞒了这件事。

　　所以小豆豆从不知道自己曾被退学，她只知道自己换了一所学校，即便小豆豆长大成了著名电视节目主持人，仍然不知道自己曾被退过学，关于她第一次上小学被退学的事，还是她曾经的小学老师在接受她采访的时候才提起来的，这才让黑柳彻子了解到自己曾被退过学。

　　从这件事情上，我们看出小豆豆的家长对她是充满着爱和保护的，我们常常说“父母是孩子的第一任老师”，正是体现在此。

　　1、爱孩子，则为孩子做长远考虑

　　妈妈隐瞒了小豆豆被退学事情的背后体现的是对孩子深深的爱，爱孩子，就要为孩子计长远，妈妈并没有担心当时会怎么样，而首先考虑的是如何避免退学这件事给孩子造成自卑心理。

　　同时，也说明妈妈有最起码的自信和判断力，不因为老师的施压而怀疑自己和孩子，而是相信自己对孩子的感知和判断，坚信孩子没什么问题。

　　《战国策》的《触龙说赵太后》里左师公曾经说过：“父母之爱子，则为之计深远。”意思是：父母爱子女，就要为他们考虑得长远些。

　　战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并已占领赵国三座城市。赵国形势危急，向齐国求援。齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵威后溺爱长安君，执意不肯，致使国家危机日深。就在此时，触龙因势利导，用“爱子则为之计深远”的道理，说服赵太后，让她的爱子出质于齐，换取救兵，解除了国家危难。

　　所以小豆豆的父母没有因为小豆豆眼前的一时问题就斥责她，打击她，维护了她的自尊心，倘若她的父母一开始就把她也视为问题孩子，那么恐怕就没有后来的黑柳彻子了。

　　2、父母是孩子的榜样

　　在《窗边的小豆豆》中，小豆豆的妈妈温和、耐心、有同理心。她给小豆豆树立了一个很正面的形象，成为小豆豆成长中的榜样。

　　比如小豆豆充满着好奇心，对新鲜的事都想尝试一下。

　　有一次粪坑的掏口盖子被移走了，取而代之的是一张大大的报纸覆盖在上面，小豆豆好奇，于是跳报纸，结果掉进粪坑。

　　还有一次，在回家的路上看到一堆沙子，事实上那是工人拌好的砂浆，她很好奇，于是跳沙堆，结果陷进水泥浆动弹不得。当妈妈找到她的时候，只是温和地再次提醒小豆豆：“以前不是说过吗？看到什么有趣的东西，不能立刻就跳上去，要先在旁边仔细看，知道了到底是什么之后，才能决定怎样做。”

　　经过这两次糗事，小豆豆再也不鲁莽地随便跳东西了。

　　在古代也有很多类似的例子，比如“曾子杀猪”。“曾子杀猪”是一则流传在中国历史上近二千五百年的故事，这个故事记载在《韩非子》书上。

　　曾子是孔子的学生。曾子的妻子到集市去，她的儿子一边跟着她一边哭泣。曾子的妻子说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就抓住了一头猪要把它杀了，妻子制止他说：“我只不过是与小孩子开玩笑罢了。”

　　曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教。”

　　意思是：小孩子是不能和他开玩笑的。小孩子是不懂事的，是要依赖父母学习的，并听从父母的教诲。现在你欺骗他，是在教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不会相信自己的母亲，这不是教育孩子该用的办法。于是曾子马上杀猪煮了肉吃。

　　父母是子女的第一任启蒙老师。父母的言行对子女将来的成长起很大的作用，所以有见识的家长在孩子面前处处以身作则，以培养他们良好的品德。

　　曾子这样做完全是正确的，他用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，别看杀了一头猪，眼前利益受损，但从教育子女的长远利益看，大有好处。

　　3、父母引导孩子走上正确的道路

　　在《窗边的小豆豆》中，小豆豆的父母想尽办法，终于为小豆豆找到了巴学园这样一所更适合小豆豆的学校，让小豆豆可以更快乐地学习。好的父母不仅是充满爱的，更是可以将孩子引领到正确的道路上，不让他们误入歧途。

　　这不禁让我想起了孟母三迁的故事。孟母三迁是中国古代著名的家庭教育典故之一。传说，孟子的母亲为了让孩子接受更好的教育，不惜迁居三次，最终让孟子成为了一位伟大的思想家和教育家。

　　据说，孟子的母亲生下孩子后，便开始为他构思未来的教育。她深知教育对孩子成长的重要性，所以决定要为孟子寻找更好的学习环境。于是，孟母便带着孟子迁往了第一个地方。

　　但是，那里的学校教学质量不高，孟子的母亲并不满意。于是，她决定再次迁往一个更好的地方。第二次迁居后，孟子的母亲仍然感到教育水平不够，于是又迁居了第三次。

　　第三次迁居的目的地是齐国的襄阳，那里有一位著名的教育家先生，名叫聂子。孟母带着孟子去拜见聂子，并请他为孟子讲授课程。在聂子的悉心教导下，孟子逐渐展现出了他的才华和学识，成为了一名杰出的思想家和教育家。

　　孟母三迁的故事表达了父母为了孩子的未来而不懈追求的精神，同时也强调了家庭教育对孩子成长的重要性。孟母的母爱和对孩子的关爱，是中国传统家庭教育的重要体现。这个故事也成为了中国教育史上的一个经典故事，不断地激励和启迪着人们对于教育的追求和思考。

　　父母是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子的成长中有着重要的作用，小豆豆的父母不仅给予了小豆豆完整充盈的爱与温暖，更是帮她选择了巴学园这样一所对她影响终生的学校。

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　　小林宗作先生是个极具教育情怀，内心温暖、善良的教育家，他把所有的爱都献给了钟爱的教育事业，献给了巴学园，献给了像小豆豆这样的“特殊”孩子。

　　01.爱是耐心倾听

　　一年级的小豆豆不是老师眼中的“好孩子”，她生性顽劣，有一颗按耐不住的好奇心，她扰乱课堂纪律：不停地开关课桌的抽屉，跑到窗边看宣传艺人表演，和飞来的燕子打招呼，在桌子上乱涂乱画……老师不堪其扰，劝她转学。妈妈无奈之下，只好把她送到了巴学园。

　　我猜想小林宗作先生事先对这些情况是了解的，可是他并没有对小豆豆有一点儿的偏见。当小豆豆到巴学园的第一天，小林校长就听小豆豆说了四个钟头的话，这是第一次有人愿意听小豆豆讲了这么久的话，并且他对小豆豆的话没有表现出一点儿的不耐烦，还会亲切地问：“后来呢？”“已经没有了吗？”让小豆豆一下子就喜欢上了这个笑起来牙齿漏风的校长。

　　“无论是之前，还是这以后，再没有一个大人这么认真地听过小豆豆说话了。”读到这儿我不由得感叹，听一个孩子喋喋不休地讲了四个小时的话，这需要多么大的耐心啊！小林校长足够的耐心让小豆豆觉得非常安心，非常温暖，甚至觉得能永远和这个人在一起就好了。

　　02.爱是理解包容

　　小林校长也给予了小豆豆最大的宽容与尊重。当小豆豆把她最珍爱的钱包掉进了学校厕所里，于是她开始拿着长把舀子伸到掏口里面找钱包，最后舀出来的东西在掏口附近堆成了一座小山。而当这一切被小林校长看到了，他只是关切地问她：“找到了吗？”并且也只交代了一下：“弄完以后，要把这些全都放回去啊！”

　　面对如此令人吃惊的情景，小林校长并没有觉得小豆豆在做一件蠢事，斥责让她停下来。这让小豆豆觉得校长先生是一位“可以真正信赖的人”，她比以前更加喜欢校长先生了。因为小林校长就是把小豆豆当作一个“人”来尊重，他和孩子之间，就是一种完完全全、真真正正的平等。虽然这个没装一分钱的钱包对于大人来说没什么价值，但它却是小豆豆的心爱之物。现提倡教师蹲下身子与学生平等交流，读了这段文字，让我对“平等”二字有了更深的体会。

　　03.爱是鼓励欣赏

　　对小豆豆这样一个“与众不同”的孩子，小林宗作先生没有一点儿歧视或厌恶，而是每次遇到小豆豆，都充满深情地说：“小豆豆，你真是一个好孩子！”这句话出自小豆豆最尊敬的校长之口，让小豆豆觉得自己是个好孩子，并时刻用好孩子的标准要求自己，她想如果不做个好孩子该是多么对不起校长先生呀！多年之后，直到小豆豆长大了，她才明白“你真是一个好孩子！”是小林宗作先生对她的期待，这就是我们心理学上的期待效应，也是暗示的力量。而正是这种期待成就了小豆豆的人生，长大以后的小豆豆，成为了日本著名的电视主持人。

　　读到这，我理解了欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。也让我反思到：要善于运用欣赏的眼睛发现孩子每一个值得肯定的地方，并用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。更让我感悟到：无论哪一个孩子，都具有优良的品质，虽然有的孩子淘气，有的孩子多动，但是他们的内心都是美好善良的，只是有时候老师们看不到。如果我们对他说：“你真是一个好孩子！”在这样的鼓励面前，孩子们也会渐渐相信自己真的如老师所说的那样好，就有可能改变他的一生。

　　其实，我的班里也有像小豆豆这样的孩子。他一下课就会跑到我面前说个不停，仅十分钟的课间我都会打断他很多次。有时候我还会把他送我的“宝贵画作”弄丢了，但他总会对我说没关系，会再送我一幅更好的。每当我对他说“你真棒！”他都会开心一整天……读了这本书后，我开始反思自己的教育：给孩子足够的耐心了吗？表扬、鼓励孩子了吗？

　　《窗边的小豆豆》这本书让我受益匪浅，不由让我对小林先生产生钦佩。因为他不仅是一位成功的校长，还是一位好父亲，他为了给女儿美代买到和小豆豆一样的蝴蝶结，他转遍了所有的饰品店，当知道买不到后，他为难地恳求小豆豆可不可以不戴这个蝴蝶结来学校……那份真诚和慈爱，令人动容。

　　最后我想说，要用足够的耐心对待孩子，要用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦，要用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方。

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