三体读后感1000字左右

　　今年暑假，重读三体，重温电影《流浪地球》，当年其一跃成为贺岁档电影中的黑马，《流浪地球》节选自自刘慈欣的《三体》，《三体》曾于2015年斩获科幻文学领域的最高奖项——雨果奖，《流浪地球》作为中国第一部上映的科幻电影，并且连外交部发言人华春莹都在发言会上硬核推广，作为《三体》迷，我自然要去影院支持票房了，支持我们的国产电影。

　　看完电影，觉得热血澎湃，不由再次拜读《三体》这本大作，《三体》拥有面向宇宙的宏大背景，在《三体》的最后，各个高等文明的出现，运用宇宙规则作为战争武器，三体文明和地球文明在这样的文明面前依旧显得渺小，不过值得庆幸的是两个文明都留下了希望的种子。最终宇宙坍塌重启，即将步入新的宇宙田园时代的各个文明的存活着带着希望、向往、迷茫、走出了各个文明自己建立躲避宇宙毁灭的小型宇宙，庞大的三体序幕拉下帷幕。

　　三体星系被歌者光粒打击，太阳系被歌者降维打击，三体星系在爆炸中成为了宇宙中的一个火光，太阳系成为星空中的一副巨画，一副以整个文明为背景的巨画，这也述说了两个文明的悲哀，在宇宙黑暗森林中，两个文明都弱小的像婴儿。在原著中两个文明都只保留了一部分火种，在宇宙中寻找新的居住地，扎根。地球文明再被降维打击前是有生存的可能的，但最终因为一些意外这个机会也失去了。

　　在小说的最后出现了一个神转折，因为光速飞行和黑域等等一系列原因导致程心和云天明时差偏离了几千万年，没能遇见。原以为他们的爱情不会有结果了，但在云天明的操作下，程心等到了宇宙再次重启，在最后的各个文明的交流中，小说仿佛在暗示他们可能在宇宙的田园时代遇见，再叙他们跨时间，跨空间的爱情。

　　读完《三体》，我的世界观都有了一点变化，给了我一丝心灵的震撼。她也给予了人类一些警示，人类不断的对宇宙探索，要时刻警惕。此外，书中蕴含着很多物理学科的知识，例如，压强，二向箔，降维打击等等，合理且有趣，在我自己读本书的同时，好像都来到了一个崭新的世界，跨越时间与空间，开拓思维，形成了一个完成的科学体系，这也是新课标和核心素养所倡导的思维呀，我想，有机会还要再次仔细阅读，筛选出科幻作品中的素材，使之与课本知识相结合，激发学生的兴趣，培养学生的创新思维。

　　在读这本书的时候，我时不时的被内里蕴含的家国情怀以及对未来的美好的希望所感动，每个人都在向往着自由，向往着爱，并为之不懈努力，我们如今生活在一个和谐而又充满激烈竞争的年度，又何尝不是危机四伏呢？我最近很欣赏艾瑞克弗洛姆的一句话：从广义上讲，出生只是生的开始。个人的整个一生不是别的而是自己不断诞生的过程。我们需要不间断的学习，认真思考，潜心研究，不断丰富自己的认知，以更加开阔的视野认识世界和生活。

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