大学之道中庸之道读书感悟1000字

　　读完何老师的《大学之道，中庸之道》会发现，这本书将“四书”中的两本做了细致、紧贴现代生活的解读，让我们能够从中找到共鸣。不管你是何种身份，都能从古代人的智慧中汲取精神养分，让一些内心浮躁的人能够找到前行的指引。这本书将《大学》和《中庸》分开来进行了解读，不难发现这两本书中有很多待人待己待物的相同论点，比如，这两本书都讨论了“诚”。

　　《大学》里的“诚”是：“所谓诚其意者，毋自欺也”。诚意首先不能自欺，不自欺，亦不欺人。“人的意念需要真诚”，告诉我们要真实地面对自己，不能做虚假、丑恶的事情，坏事是掩盖不掉的，你欺骗自己，最终被别人拆穿，反而害了自己。所以做事要光明磊落，真诚地面对自己，表里如一。也要“真诚待人”，真诚可以感动人，获得他人的信任，赢得人间的真情。比如古代的晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊却说:“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我是有愧于皇上的夸奖的。"皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。可见待人以诚从古至今都很重要，诚信才能让别人欣赏你，才能取得别人的信任，获得一些难能可贵的机遇。

　　《中庸》里的“诚”是“天之道”，是“人正道”。“天之道”告诉我们大自然是真实的，不虚为，我们要遵循规律，不去强求，顺应自然之道而生存。“人之道”离不开修身，就是通过“学、问、思、辨、行”去提高自己的修养和品行，达到做人、做事、做学问的高境界。《中庸》里还指出了“自明诚，谓之教”，是指通过教化而行人之正道。当人的内心里真诚被蒙蔽了，就需要外在的教育，当然也离不开自我教育，从而回归本性的真诚。作为教师的我们，在教育孩子的过程中，就需要用自己的真诚去激发孩子的真诚，才能使他们走向真善美，避免他们误入歧途。比如《放牛班的春天》里,马修老师用自己的爱影响了-一个班的学生，感染了那些表面上看起来调皮的问题学生。他使他们懂得了爱,他使他们懂得了生命的美好，挽回了那些孩子们冰冷的心。孩子们也在他的感染中找到了人生的价值,懂得了人与人之间的尊重，友爱，与信任。

　　“诚”是基石，没有基石就没有万丈高楼拔地而起；“诚”是脊梁，没有脊梁人无法站立；“诚”是灵魂，没有灵魂的人只能是行尸走肉。

转载：https://www.dushuganwu.cn/article-5736.html