致青年教师的信读后感2000字

　　《致青年教师的信》是全国模范教师于洁与她刚参加教师工作的儿子李润于之间的书信。一封封信笺，融合了于老师30年的教育经验和教育智慧，一个个真实的案例详细解答了青年教师在班级管理、学生沟通等方面的疑虑困惑。这本书即是母亲对儿子浓厚的亲情爱护，更是前辈对青年教师的教育引领启发。

　　作为一名青年教师，对于书中提出的教育共性问题，真是感同身受。常常读着读着，就会读出英雄所见略同的兴奋，也时常会从字里行间找到一些解决教育疑难杂症的新思路，从而让我不断调整自己的工作方式和心态，更好地投入到教育工作中。下面我就结合自身工作实际在书中得到的教育智慧，与大家进行分享。

　　一、攻坚战和持久战在教育中是常态。

　　读到这句话时，我正与班里小可同学斗智斗勇。面对小可同学上课不专心、调皮好动，我想尽办法他还是屡教不改，我真是焦灼无力，挫败感占据了我全部的情绪。正好读到“攻坚战和持久战，在教育中是常态”这一章，于老师写道，在遇到跟不上大部队的学生时，反复是正常的，一蹴而就是极少的。这句话，一瞬间触动了我，反复细读，短短几个字却让我醍醐灌顶，我似乎找到了问题的根源。细细想来，在对小可的教育中我太过于急功近利，总想着让小可配合我的教育一下子从根本上改变她的习惯，而忽视了改变是需要漫长的过程的。在教育时我把重点放在了自己的教育效果上，反而忽视了小可该怎么自己去坚持改变自己，如自控能力差，注意力差等问题该如何引导她自己坚持提升。后来设身处地的想了想，小可自己何尝不想做一位遵守纪律、学习成绩好的学生呢？认真回想起来，每一次被批评的时候她都很认真的在倾听我的教诲，每次做出“以后绝不再犯”的承诺时也是极其真诚。可见，在那一刻她确实想要努力达到我的要求的。只是在之后的实施过程中，她没有能力也没有坚持下去的动力，所以反反复复。我想她应该也和我一样倍感挫败。调整心态后我对小可的教育不再局限于谈话式教育，在课堂课间我对她投入持续性关注，发现懈怠的苗头和她一起想办法解决，当她思想松懈时，我会及时提醒。在课间我和她一起游戏玩耍，让他她释放多余的精力。课堂中多提问，让她紧跟大家的思路，及时鼓励建立她的自信心和对学习的兴趣。在我坚持反复教育中，她慢慢感受到了我对她的重视，她的行为也开始慢慢发生改变。虽然也会出现反复的情况。但我已经没有那么焦灼了，因为我已经明白这是一场长久战和攻坚战，我和小可是这场战役的亲密战友，战役有胜利欢庆的时候，也有松懈小败的情景。但我相信在我们的坚持下，我们最终会取得这场战役的胜利。

　　二、遇到调皮的学生怎么办？

　　每个班里都会有一位“小皮”同学，我们班的“小皮”格外的调皮。田田就是班里的“小皮”，活泼好动聪明是他的优点，调皮捣蛋闯祸是他的特点。隔三差五他总是能给你一个“惊喜”，我绞尽脑汁改变他的习性，却见效甚微。对于“小皮”的相处方式，于洁老师给了一些非常好的建议:1.讲清楚规则。下课可以和我说说话玩一会儿，但是如果上课不守规则，就取消下课的玩乐。告诉他:我上课时是所有同学的老师，下课才是你的朋友，如果你真的把我当朋友，那么就要在上课的时候尊重我，包括自习课。2.学习上有所要求。给这样的学生一个清晰的信息:我可以对你放低要求，但是我永远不会对你没有要求，而且我一直在要求你每次进步一点点。不和别人比，但是要和自己比。3.因势利导，化负为正。让他忙起来，消化他的负能量，引导到正能量上来。就像治水一样，重在疏浚，而不是堵塞。4.找适当的机会，家访一次。5.关了门开了窗。面对这样的学生，在课堂上老师既要眼中有他又要眼中无他。尽量不要因为他而影响到教师上课的心情，更不要因为他而影响了老师对其他学生的正常讲课。既要和他做朋友哄着他，又要讲清原则不迁就他。于老师的建议有的我已经在使用的，还有我没有想到的。针对于老师的建议我取长补短，效果还是很好的。

　　三、遇到慢孩子怎么办？

　　我是个急性子，总想我的学生都能做到雷厉风行，做事学习都能干脆利落。但我们班有几个孩子做事慢半拍、作业写不完、背书记不住......你急得跳脚他依旧慢条斯理。于洁老师同样给了非常好的建议:1.重建规则。2.撕掉标签。3.改变方式。既然一味批评没有效果，那么就换一种方式，任何一个学生都是希望得到老师赏识的，因为喜欢一个老师而愿意学好这门功课也是常有的事。小阳同学就是个慢性子，事事都慢，特别是学习上，家长为此也头疼不已。读了这本书我知道了“荷塘效应”，在日常的教育工作当中，遇到一些难办的事情或者难教的学生，我们心里要笃定:只问耕耘，不问收获。耕耘的过程可能会很漫长，收获的时间也不知道哪一天会到来，但是我们要坚信:“只要一直坚持着做一些努力，收获迟早会到来。”

　　在这本结合真实教育案例的书中，还有很多关于教育教学方面的建议。于老师告诉我们要对学生保持一颗好奇心，撕掉对学生固有的标签，坚持教育，引领学生一步一步向前走。这些建议让我在工作中受益无穷。最后，与大家分享书中的一段话:“培植、浇灌、等待，是一种坚持不懈的信念与追求，再普通的种子，种在心里，也会开出一次最美丽的花期。”用心去教育，不管花期多晚都是最美的邂逅！

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