班主任的教育智慧读后感1000字

　　最近有幸拜读了张月昆老师主编的《班主任的教育智慧》一书，里面包含了班主任对教育工作的真诚和热情，书中字字，蕴含着真言，句句渗透着思考的智慧，读完之后让人受益匪浅。

　　在《班主任的教育智慧》一书中，张月昆老师不但详细介绍了作为一名班主任应具备的行为素养，也阐述了班主任在管理班级过程中应注意的方法与技巧，以及怎样与学生、家长、各科教师互相了解和沟通，形成一种可行的教育模式，为学生也为教育界贡献自己的智慧。

　　众所周知，一个学校的学风、校风的好坏和班级管理的到位与否直接相关。在《班主任的教育智慧》一书中，班主任班级管理最需要什么呢？班主任班级管理需要了解学生，需要选好班干部，需要民主管理，需要注重效率，需要给孩子一份正确的爱，需要有亲和力、富于感染学生，需要热爱教育事业，需要有合理的班规，需要各课老师的协作以及形成反思的习惯。

　　对于班主任来说，管好班级首先要选好班干部。班干部是班级里的核心，是班主任进行工作的得力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班主任要以一个开拓者的行为大胆的去选拔班干部，而且所选的班干部要有朝气，有热情，是敢想敢做的德、智、体全面发展的学生，这样才能形成坚强的领导核心。如何才能组建一个有号召力的班委呢？我想，“公平、公正、公开”是少不了的，班主任一定要在阳光下组建阳光班委。公平——机会均等。其实，新生都想在老师面前表现自己的能力，在同学面前展现自己的才华，都想得到老师和同学的积极评价。很多人都渴望当选班干部，在组建班委时，班主任一定要抓住学生的这种心理，让学生在机会均等的情况下竞争上岗，同时树立并唤起学生的责任意识，一旦做了班长或其他班干部，就一定要把做好班级工作视为己任。公正——能者居之。如果说公平是让学生有机会充分表现自己，那么公正则是指班主任在确立人选时的原则。公开——树立威信。公平公正公开的选择班干部作为班主任管理的助手，充分发挥学生潜能，敢于“放手”，调动学生参与的主体性，形成教育的合力，使集体的成员紧紧凝聚在一起，形成良好的班风。

　　学高为师，师身正为范。作为一名教师，不仅要坚持在教育实践中不断学习，在平日里也要多读书，读好书，把教育实践与书中的思想精华融合在一起。学习、做事、思考相结合，才能成为一名不断前进的老师，才能真正促进学生的全面健康发展。

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