教与学的秘密读书心得1000字

　　《静悄悄的革命》和《学校的挑战》我都看过，但因为专业术语较多，且翻译不一致，所以读得一知半解，非常费劲。后来有人推荐我读王晓春老师写的《教与学的秘密》，这本书是王老师一边读《静悄悄的革命》，一边写的读书笔记。

　　这本书侧重课堂教学改革也是《静悄悄的革命》一书的主题，这本书的教学思想很丰富，涉及很多方面，我要讲讲其中和我校理念比较符合的，同时在我的课堂上能应用的。

　　我校实施体验教育，建设体验课程，构建体验课堂，重点培养学生的听、说、读、写能力，听是输入，说是输出。“听”就是要倾听，尊重别人，弄懂别人的意思；要专心听、细心听、耐心听；“说”就要让别人听明白；声音要响亮，表达的形式要多样。而且新版的《义务教育课程标准》已经出版，我有听杭州师范大学王崧舟老师解读新版课标，他说要重点培养学生的核心素养，包括文化自信，思维能力，审美创造，语言运用，其中语言运用是基础。这更让我觉得培养学生的听和说非常的重要。

　　如何培养学生在听和说的能力呢，我觉得有以下几点：一要开发，二要保护。佐藤学先生的观点是：仔细地倾听和欣赏每一个学生的发言，共度愉快的时光，各种思考和情感相互交流。不过，这都需要一个前提，就是课要上的很有意义，一点儿也不枯燥，而且是让每个学生都觉得很有意义，不枯燥，我觉得非常的难，而且很理想化，非常难以落实，我认为能做的是把课上得有意义，尽可能使更多的学生感兴趣，尽可能做到师生互动。我举个例子，比如说在学习《沙滩上的童话》这篇课文的时候，本课的教学重点是发挥想象力，根据开头编故事。课文的二到十九段是编童话，从公主被困开始让孩子们进行编故事，一开始没有几个同学会，我让他们先听别人是怎么说的，渐渐的有了思路，课堂热闹起来，而且用心听的同学也会积极思考，对于不合理的地方提出意见。有一个孩子说挖地道救公主。另一个孩子反驳说城堡是用沙滩建的，挖地道容易塌，另一个孩子说可以让公主养长头发，骑士顺着头发进城堡救公主。还有孩子说，骑士有金身，周围有防护罩，不怕城堡坍塌。大家编得不亦乐乎，进入白热化的时候，我及时把控，进行收尾，公主被勇士救走，勇士将一身武艺传授给了公主公主，习得武艺，从此可以自己保护自己了，同学们对这个结尾很惊讶，像公主还可以这样做

　　其次还要注意倾听，一个学生发言，其他学生要安静地听；老师讲解学生用心倾听，用心思考，积极发言，对个别学生不注意听讲要采取宽容分析的态度，且要注意保护。要想让孩子学会倾听，就有一个令他们放松信任的学习环境，从而促进其思考。敢于发言，出错了不要嘲笑，嘲笑问题是一个很大的问题，我觉得我们有一种嘲笑文化，就是专门寻找他的缺点和弱项，加以奚落。以此取乐满足自己的虚荣心，但这种嘲笑往往缺乏宽容，没有尊重作前提，于是这种讽刺就有毒了。有时候一个孩子问题回答不对，其他孩子就会立刻开始起哄，还有孩子会哈哈大笑。有时候我自己也会犯这样的错误。我觉得不管是学生还是我，都应该及时改正这样的错误。

　　以上是我读《教与学的秘密》这本书所学到的知识。在整理读书的过程中，也是个集中反思的过程。及时地发现了问题，希望也能够寻找到办法解决这些问题。

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