做最好的自己读后感1500字

做最好的自己读后感1500字1

　　《做最好的自己》是李开复博士撰写的一本书，他结合自己的人生经历和成功事迹，为中国的青少年提供了指引，帮助他们实现成功。在书中，李开复博士阐述了“成功同心圆”的理念，通过多个例子为青少年指出了成功的方向。他认为，真正成功的人不仅仅依靠知识和创意等外在素质，而是具备某些最根本、最有价值的品格和素质。因此，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。

　　要成为最好的自己，我们需要树立正确的价值观。价值观是指导我们态度和行为的根本因素。在《大学》中，有一句名言：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；与齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”这段话表明，树立正确的价值观对于为人处事、建功立业至关重要。如果一个人的价值观不正确，不论他怎样努力，都会像南辕北辙的赶车人一样，越努力离成功越远。但如果一个人拥有正确的价值观，他就可以更好地完善自己的品格，端正自己的人生态度。此外，正确的价值观还能帮助我们在大是大非的问题上做出正确的决策，成为一个有道德、讲诚信、负责任的人，值得信赖和托付。因此，树立正确的价值观是我们成为最好的自己的关键之一。

　　要成为最好的自己，我们需要拥有正确的人生态度。这个态度是我们为人处世的基本原则，是我们行动的前提。它受到我们的价值观的指导，反映了我们的核心价值观在现实社会和他人心目中的映射结果。因此，如果我们没有正确的核心价值观，就无法体现出正确的态度或品质。

　　现代社会需要积极向上、勇于参与、勇于挑战的人。只要我们拥有积极的态度，乐观面对人生，远离被动的习惯，从小事做起，对自己负责，把握自己的命运，积极尝试，邂逅机遇，充分准备，把握机遇，积极争取，创造机遇，积极地推销自己，我们就能够实现自己的梦想。同时，我们也要敢于面对失败和挫折，从中吸取教训，不断成长，不断进步。

　　拥有“海纳百川”的境界和勇往直前的精神，融会中西，协调均衡，成功就不会太远。因此，正确的人生态度对于我们成为最好的自己至关重要。要做最好的自己，我们需要追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流和合作沟通等行为。这些行为是态度在具体行动中的反映，是一个人与社会、他人甚至自己接触和沟通的必然结果，也是社会衡量每个人价值的外在指标。

　　在追求成功的过程中，我们需要以勇气指导自己追寻理想，以自信培养兴趣，以自省指导有效执行，以积极的态度努力学习，以同理心指导人际交流，以宽广的胸怀促进团队合作和相互沟通。我们要善于接受不同的思想和意见，吸取别人的优点，弥补自己的缺陷，从各种不同的思潮中汲取力量。同时，我们要有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接受不可改变的事情，有智慧分辨两者的不同，真正体现自我价值。在行动中，我们要坚持自己的原则和信念，同时理解和尊重他人的观点和想法，以合作和沟通的方式解决问题，达成共同目标。总之，通过积极的行为和正确的态度，我们可以不断提高自己的素养和能力，实现自己的理想和目标，成为最好的自己。

　　梁启超曾经说过：

　　“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”

　　这句话表明了青少年在国家发展中的重要作用。青少年是我们国家的未来和希望，我们伟大的祖国是全球最了不起的国家之一，即将成为全球最大的市场和人才中心。因此，我们年轻人应该勇敢地面对挑战，不断学习和成长，为国家的发展做出贡献。

　　作为青少年，我们需要肩负起重要的责任。我们应该培养自己的智慧和能力，为祖国的发展尽心尽力。同时，我们也需要积极参与社会，关注公共事务，为社会的进步和发展贡献自己的力量。在成长的过程中，我们要注重道德和品德的培养，树立正确的价值观和人生观。我们要尊重他人，关爱他人，学会合作和沟通，发扬团结和友爱的精神。只有这样，我们才能成为对社会有用的人，成为伟大祖国的栋梁之才。在这个充满机遇的时代，只要我们用智慧主动去选择，成功随时都有可能降临在我们的身边。

做最好的自己读后感1500字2

　　假期我有幸拜读了著名教育家李镇西的《做最好的自己》这本书。这是一本凝聚了李镇西老师30年教育经验与收获的书，也是一本充满智慧之书。在未读这本书之前，我一直以为这是一本理论性很强的书，很难消化。阅读中，我发现这本书不是我想象中的那样难读，而是用一个个鲜活的教育案例，给我们讲述着班级管理工作。细细咀嚼文字，那细腻的班主任工作深深地吸引着我，感动着我，启迪着我……

　　一、做有理想、有追求的老师

　　没有压力就没有动力，没有目标就没有方向。作为一名年轻的老师我们更要有自己的梦想，自己的行动，才能感受到教育工作的快乐和幸福感！在这本书中我看到了一位名师的成长经历，也看到了一个成功实现自己理想的人，是他把自己的梦想与社会理想融合，与回馈社会紧密连接。正是李老师具备了这样的使命感和社会责任感，才使得他全身心地投入到教学工作中去。

　　人的潜能也只有在大的理想前提下，才能最大限度发挥，才能战胜许多困难和挫折。作为一名普通的老师，我能为学校的发展做些什么？那就是努力做好每一天，做最好的自己。和自己比赛，看看今天的自己比昨天的自己进步了多少，认真、扎实地做好每一件事，我想只要有这股坚持不懈的韧劲，不断地超越自己，不断地向最好的自己靠近，最好的老师靠近。

　　二、做一颗拥有童心的教师。

　　李镇西之所以能在教育事业上，取得辉煌的成就，其主要原因是拥有一颗童心。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。有了童心才能拥有儿童的兴趣。李老师总是怀着一种责任把欣赏和期待投向每一学生。在他的身上我学到了对待学生不仅要有爱心、责任心，更重要的是用童心尊重每一位学生，用孩子的视角看待问题，这样才能处理好发生在身边的每一件事。在以后工作中我会努力使自己变成儿童走进儿童心灵，努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致。学会用童心的眼睛去欣赏、用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱发现问题，及时引导他们走上成功之路。

　　三、做敢于创新、敢于实践的老师。

　　工作中我们会遇到很多问题，比如“后进生”的转化，这也是每位老师最头疼的事，我也不例外。面对班里那些作业拖拉，上课思想不集中，成绩不理想的学生，我想了很多法子，让优秀的学生带动学困生，但时间久了作用不是很大。每次面对孩子的考试，我都会把目光投向成绩更不理想的学生，好多次都想把他们集合在一起，可又担心他们坐在一起没组长管理，没优秀的学生帮助引导他，岂不是更落后了。就这样又做着以前重复的事。直到今天我阅读了李镇西老师的这本《做最好的老师》——后进生的转化。李老师的“分层递进教学法”让我看到了自己的想法是正确的，他的做法，让我有了胆识实践自己的想法的动力。于是，我将我们班学生按照不同的学习基础和习惯分成四个教学组（基础组—提高组—普通组—带头组）坐在一起。基础组的孩子能力差，就给他们每人找一个帮助人，每天检查、辅导他们的作业，并且让他们每人在自己的小组内给自己找一个竞争对手，每天和他进行比赛，相互约束，相互提高。就这样实践了一周孩们变化很大，作业也比以前快了许多，做事也以前那么拖拉，尤其是卫生变化很大，每节课都会看到他们整理自己小组卫生的身影。在这个实验中，我感受到了成功的喜悦，孩子们也在这个实践中获得了以前从未有过的自豪感和成功感。通过这个我深深地认识到实践的重要性。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的教学工作中，我会不断丰富充实自己的知识储备，多学，多思，多研究，多请教，用心耕耘好我的课堂，让每一位学生都能在我的耐心呵护下开出最美的花，结出硕大的果。

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