藤野先生读后感800字

藤野先生读后感800字1

　　每当拿起《朝花夕拾》，我总会情不自禁翻到《藤野先生》。如此深爱，或许是因为被深厚的师生情谊所感动吧。

　　从2013年踏入教坛，为人师表业已六年，不经意之间，脑海中常常浮现藤野先生伏案研究头骨的画面。他为学生一丝不苟地修改讲义，不厌其烦地补充脱漏的地方，作为一个解剖学老师，他连文法上的错误都一一订正，这是何等的尽职尽责，何等的竭心尽力！我仿佛能看到“鲜血淋漓”的修改，能看到群蚁排衙的笔记，能看到热情诚恳的面庞……我被他严谨求实的治学精神所感动，被他对学生细致入微的真诚关怀所感动，被他对教育事业赤诚浓烈的热爱所感动。

　　但他带给我的感动不止于此。在鲁迅作为中国留学生在日本遭到不公正待遇时，藤野先生秉承着正义和公理为鲁迅申诉。这种消除民族偏见的支持，不是道貌岸然的绥靖政策，不是冷漠无情的置之不理，更不是假模假式的虚与委蛇。这是在军国主义的强压下，敢于冲破狭隘的民族偏见、毅然决然坚持道义的勇气。这种对正义的坚守，正彰显了他道义凛然、温厚良善的君子之风。作为解剖学的老师，能在学生被凌辱欺压时挺身而出，这会给予学生多么强大的精神力量！这种精神力量不单是心理上的安慰、情感上的支持，更是人格上的影响和思想上的引领。

　　掩卷长思，不禁喟叹。学习上指导得一丝不苟，生活上关心得无微不至，人格上引导得方正仁义。一个老师，能做到如此，我想就可以被称为仰不怍于天、俯不愧于地的好老师了吧。反观自身，我和藤野先生的距离又有多远呢？这种想法刚在脑海闪现，我就诚惶诚恐，藤野先生如此高尚，我又怎能与之同日而语呢！我和藤野先生相去甚远，用云泥之别形容再恰当不过了，用尽心力也难以望其项背。可是即使这样，我也要树之以楷模，见贤思齐，殚心竭智，成为一个问心无愧、称职优秀的好老师。我相信未来，相信虽然时光荏苒，时过境迁，也会被学生提及，被学生挂念，这是一种怎样的幸福呢！

　　纸短情长，铭记师恩，我确实被鲁迅这难得的温情所感动，确实被藤野先生的精神所感染。我要珍藏这种感动，好好用心做老师。加油！

藤野先生读后感800字2

　　毛泽东说：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。”读了《藤野先生》这篇文章后，我深深切切地感受到了鲁迅先生的爱国情怀。他直面人生，向善求真；他以笔代戈，战斗一生。如果说英国文学不能没有莎士比亚，那我们的民族则不能没有鲁迅——他是现代中国的民族魂。

　　《藤野先生》一文彰显出鲁迅崇高的爱国情怀。鲁迅为了救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况，选择了去仙台学医，他想通过医学启发中国人的觉悟。他怀着“我以我血荐轩辕”的远大抱负，一心一意救国，但这个梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了。鲁迅作为一个弱国子民，受到了日本一些“爱国青年”的歧视。在他们的眼里，中国人都是“低能儿”，这是何等荒谬！鲁迅解剖学的成绩是59分，他们便怀疑他得了藤野先生漏泄出来的题目，鲁迅觉得十分辛酸和悲哀。有一次下课前几分钟放电影，他看到一个中国人要被枪毙，一群中国人竟然在旁边若无其事地看热闹，鲁迅的思想受到极大震动。这使他认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术。于是，为了拯救中国人，鲁迅毅然选择了弃医从文，虽然他知道，文学这条路有多么艰难。

　　读了这篇文章，我联想到了我们的生活。在升旗仪式上，同学们排成一列列整齐的队伍，随着音乐的响起，鲜艳的五星红旗徐徐上升，随风飘扬。在这样一个庄严的时刻，却有几个同学在国旗下窃窃私语，还不停地发笑。我感到非常愤怒，作为一个中国人，我们难道不应该怀着一颗爱国之心，为自己的祖国感到自豪吗？我们现在享受着这么优越的学习条件，不都是党的领导人辛勤付出，艰苦奋斗换来的吗？想想我们自己，难道不应该努力学习，将来为祖国的发展艰苦奋斗吗？我们难道不应该为了祖国的繁荣昌盛贡献自己的青春吗？在祖国的尊严受到侵犯时，我们难道不应该挺身而出吗？我们应该珍惜现在的时光，树立远大的理想，塑造美好的心灵，让我们努力学习，将来为祖国的发展作出贡献吧！

藤野先生读后感800字3

　　＂冯同学，快醒醒！＂冯同学，你的脖子怎么又转过去了！＂这几句话在语文课上我们经常听到，这是谁在干什么？大家一定也都知道。是我们严谨求实，对学生从不放弃的钱老师在和蔼地提醒冯同学呢。

　　而在鲁迅的一部回忆散文集《朝花夕拾》中，也有一位和蔼可亲、毫无民族偏见的老师–––藤野先生。＂他＂,也算是鲁迅的一位恩师了吧。

　　藤野先生，一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书。开学时藤野先生站在讲台上，用缓慢而很又顿挫的声调介绍了自己：＂我就是叫藤野严九郎的⋯⋯＂于是后面几个人都笑了起来。读到这儿我感到十分奇怪，为什么当时会有人笑呢？这名字也不好笑啊！连我这笑点如此之低的人，听到这名字也笑不起来啊。这不就写出了鲁迅对那些不尊重老师的学生的鄙视吗？那些学生就不如我们。我们班同学的品德一定比他们高。尊敬老师我们都能做到。开学时，s老师严厉的话语虽然使同学们有些难受，但我们还是非常尊重她，她不仅在课上给了我们帮助，在做人上也是如此。总而言之，所有老师在我眼里都是无私奉献的。

　　藤野先生是一个对待作业一丝不苟的老师，有一回藤野叫鲁迅到研究室，为他讲解解剖图，告诉了鲁迅血管画错的位置并指出解剖图不是为了好看。可见藤野先生的兢兢业业。

　　当然最令人火冒三丈的是，鲁迅分数考得好，日本留学生就说藤野先生给鲁迅泄了题。还说中国是弱国，中国人永远是低能儿。这句话好似一把长刀，深深刻在我们中国人的心上。谁说中国是弱囯，现在中国已经让无数国家抬头仰望了。中国人绝对不是低能儿，中国永远不可能成为弱国。就像《哪吒》这部电影里说道：＂别人的看法都是狗屁。＂中国是强是弱，只有我们中国人说了才算。

　　当在看电影时，看到为俄囯人做间谍的中国人被砍头时，日本人的笑已经成为中国的耻辱，但一些中国留学生却也跟着一同起哄，这才使鲁迅得知中国人已经无法从身体上被治愈，而要从中国人的心理上去治愈。于是他便弃医从文。当鲁迅离开之时，鲁迅对老师十分牵挂。老师也对鲁迅依依不舍。

　　合上书，闭上眼，回想一下曾经教过我们的老师，可能在小学时，我们认为他们是暴怒无常的，可能当时老师会当众批评我们，使我们丢脸，让我们生气。可现在回想一下，他们的话语不就在激励着我们好好学习吗？等到了大学毕业时，再打开书，看一看《藤野先生》这篇文章，回忆学习时光，可能会不禁落下感恩的眼泪吧！（王子皓）

转载：https://www.dushuganwu.cn/article-3081.html