马文柯林斯的教育之道读后感1000字

　　读完《马文.柯林斯的教育之道》，心中感慨良多，没想到这本关于教育的书，带给我对成长的颇多认知。

　　人格的自我完善永远是第一位的

　　1936年8月31日马文出生在亚拉巴马州的蒙罗韦尔，虽然她是在美国经济大萧条时期长大的，但艰难的世事并未对她的生活产生实质的影响。因为她父亲亨利.奈特是当地最富有的黑人之一，他性格坚毅，成功的经营着各色生意，自尊自爱，生活中处处保护妻女，从不让她们受到歧视。

　　小时候马文和母亲很难亲近，但父亲给了她所需的一切情感。父亲不仅耐心的倾听，还总是支持她，不停的告诉她，她是多么地聪明伶利、漂亮可爱和独一无二，即便有时候马文表现的并非如此。这一切使得马文自我感觉良好。虽然在她12岁的时候，父母离婚了，但马文度过了一个愉快的童年，父亲已经教会她如何生存，岁月已经塑造了后来的马文。

　　父母是孩子的榜样，最好的教育便是做好自己。

　　学习要有高要求且付出艰辛努力

　　马文的教学成就有目共睹，不管是无条件的相信与赞扬每个孩子还是苏格拉底式的提问教学方法，亦或是课堂上与每个孩子的互动，都深深打动着我。但是，最让我动容和震撼的还是马文自己的努力，大量的阅读、融会贯通，坚持不懈的努力和提升。

　　这也是马文对学生的要求，虽然面对的是贫民窟的黑人小孩，但马文对他们始终是严格要求的，并没有因为他们的起点低而降低终点的目标。在对他们严格要求的基础上，马文一直贯穿教学的是了解学习的目的和意义，在此基础上引导学生对学习的热情，之后便是持之不懈的努力。

　　我相信你，但学习还需要你持续努力。

　　阅读走向学习而热爱可抵岁月漫长

　　早在上学年龄之前，马文便学会了读书认字。在她发现拼读单词的规律后，便见什么读什么。阅读让她爱不释手，废寝忘食。和爷爷奶奶一起度过的数不清的夜晚，奶奶轻声吟诵着《海华沙之歌》和《保罗.雷维尔的奔骑》使她被诗歌和文学迷住，而露比.琼斯阿姨则把她带进了莎士比亚的世界。马文认为教育的重中之重便是让孩子阅读。当孩子一开始阅读，发现了其中的乐趣，就开始走向学习的旅程了。

　　自己阅读是容易的，而教学是不易的。因为热爱，马文才能在教学里全情投入，不计付出。这也是马文为西区预备学校挑选老师的准则，可以没有教学经验，但不能不热爱孩子。日复一日的教学中，唯有热爱，可抵岁月漫长。

　　出走半生，唯有热爱，归来还是少年。

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