陈鹤琴怎样做小学老师读后感1200字

　　最近我拜读了陈鹤琴⽼师的《怎样做小学老师》，书中这样说道：“一个理想的教师，第一要有健全的体格，良好的⼼境；第二要有爱护⼉童的⼼肠，认识⼩孩的个性；第三要有研究的态度，要善于研究总结优秀教师的方法与习惯。”

　　作为⼀名⼩学教师，我们不只是“传道、授业、解惑”，我们还要“培育⼈、发展⼈、健全⼈”。我们在学校的一言一行都被学生看在眼里，学生潜移默化中就被老师影响着。所以，我们更要时时刻刻反省自己的言行是否得当，在学生面前是否做到了表率作用。我们经常教育学生说要有礼貌，见到老师要主动打招呼，其实教师也可以主动向学生问好，学生可能害羞不好意思和你打招呼，这时你主动地说声“你好”，我想学生肯定会回一句“老师好”。慢慢的，打招呼就会成为一种习惯。还有，与其平时经常教育学生要不挑食，尽量做到“光盘”，不如身体力行，给学生做个榜样，这⽐说服教育要好很多。

　　作为一名⼩学教师，一定要能爱护⼉童。对于好学生，要谈爱不难，难就难在对那些调皮、不守纪律的孩子。当孩子犯错时，我们还能抵住内⼼的那团熊熊烈⽕，心平气和的和孩子进行爱的教育。我班的某学生，上课经常注意力不集中。在与他的聊天中，我可以感受到他想要好好学习的⼼，但由于自制力差，学习基础薄弱，跟不上他⼈，所以上课总是分⼼。对于这种学生，关怀和鼓励要比训斥他更有效，让他意识到⽼师并没有放弃他们。⼉童的内⼼是⾮常脆弱的，我们要小心翼翼地保护他们的自尊心，时刻关注他们，多与他们聊天，走进他们的内⼼世界。我记得最初，我教育孩子的方法简单粗暴。对淘气的孩子，犯错时找他谈话，情节严重的，告知家长。有一次，我们班的一个孩子作业没完成，留下来补作业。放学他妈妈来接他时，我正好想起他白天的种种过错：不按时完成作业，上课画画，与同学发生争执……于是一股脑全部告诉他妈妈，我记得孩子当时害怕的眼神，看了看我，⼜看了看他妈妈，一句话都没说。现在想想，当时的我丝毫没有顾及到孩子心里的感受，伤害了孩子的⼼灵。

　　如果孩子觉得⽼师不喜欢他，不关⼼他，那么他的行为也会越来越差。赞可夫说：“⼉童对于教师给他们的好感，反应是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱的。学生得到教师的爱，会将其转化为学习的动力，增强信心，健康成长，从而也会热爱和尊敬教师，使教师的威信⼤⼤提高。”如果教师能像慈母一样付出真情，那孩子定会有所改变。

　　作为一名小学教师，若没有研究的态度，就难收到良好的成效。俗话说：活到⽼，学到⽼。这句话对我们教师来说尤为重要。自己不装满一缸水，如何去教给学生所需要的那一杯水，当然，在现在的社会，一缸水已经远远不能满足学生了，我们要让自己成为一潭“活水”。所以，除了学校组织的培训外，我还要充分利用休息时间积极给自己充电，多读一些课外书，扩充自己的知识面。

　　作为一名青年教师，以后的路还很长，我会时刻记住陈鹤琴⽼师说的三点来严格要求自己，让自己成为一名优秀的老师。

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