勇于管教读书笔记1000字

勇于管教读书笔记1000字1

　　随着时代的发展，新一代的父母，越来越懂得自由与尊重的重要性。他们主动听取孩子意见，陪伴孩子一同成长。然而，有时候他们会在不觉中超越自由与管教的界限，并初尝纵容的恶果——管不了孩子了。之后，有人放弃，重回传统管教；有人迷茫，继续与孩子“斗争”；有人愿意停下来思考，如何爱，又如何管教……

　　美国著名心理学家詹姆士·杜布森博士的《勇于管教》一书，向大家发出了“爱与管教”平衡的呐喊。他解开了我们“充分的爱和自由”和先人倡导的“严格管束”之中难以决择的疑问。

　　当下很多育儿书都谈到了压制、严苛和无爱的管教带来的诸多弊病，也有很多教育家给出了“顺其自然”的忠告。正是这些忠告，让家长们开始意识到还给孩子自由的重要性。但没有想到的是，一味的忍耐换来了孩子任性的充分释放，他们对长辈毫无敬意的嚣张让父母开始质疑自己的教育能力。

　　我们身边，经常看到孩子在父母面前为所欲为，他们可以随意和父母开玩笑、发脾气，还可以用愤怒的口气命令父母干这个、干那个，甚至可以当面骂父母“没有本事”“笨得要死”。更有甚者，对父母举手就打……为什么如今的许多父母可以容忍孩子的无理行为？除了疼爱，我想，一部分倡导“爱是解决一切问题的最好方法”的育儿书也起了一定的作用。

　　有些父母认为，经常管教孩子，会让他们感受不到父母的爱，孩子会和自己疏远。因此，有些父母对于孩子的一些不好的行为习惯熟视无睹，觉得孩子还小，长大了就会越来越懂事。父母的这种想法，其实会害了孩子，孩子随心所欲，就会无视任何规则，还可能会闯下大祸，到时候后悔莫及。父母应该懂得孩子的行为习惯，是应该严格要求的，这会让孩子知道如何正确地和他人相处，会让孩子的一生受益。这种管教虽然严格，但孩子能够感受到父母是爱自己的，是希望自己变得越来越好。平时的时候，家长也应该多陪陪孩子，多进行亲子活动，让孩子喜欢和家长在一起。对孩子的爱和管教是不冲突的，管教也是更好的爱。

　　当然，勇于管教绝不是倡导体罚和攻击性的管教方式，那样伤害的是孩子的一生。孩子只有在真爱与合理的管教中才能健康成长，我们不能靠愿望和运气期待孩子拥有我们所期望的品行。管教不能靠大声喝斥打骂来维护。我认为，父母要建立自己的威信，保持自身良好的言行，才能有说服力，有长辈的尊严。

　　家长们可以想一想，为什么孩子在学校规矩得多？原因之一就是教师的权威建立得非常好。孩子不能打骂教师，不能在教师面前胡作非为。一旦有人犯了错，有教育使命的教师一定会指出他的错误，令其改正。父母如果使用了权威型管教方式，那么孩子也一定会拥有良好的性格，而且孩子的责任感很强，乐观、开朗、自信，会为自己的人生制定目标，这样的孩子在将来会有出息。

　　家长们，在当今网络信息时代，当多种育儿思想充斥在我们周围时，我们不能拿来就用，而应该在不断提高教育认识并充分了解自己的孩子后，找到最适合自己孩子的教育方法。希望家长们都不再将放任作为教养孩子的方式，“那不仅是失败，更是一场灾难。”希望大家都能做最好的父母，把握好爱与管教的平衡，在纯粹的爱中勇于管教。

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　　最近读了《勇于管教》一书，这本书的作者是美国著名心理学家.家庭顾问詹姆士.杜布森博士所著。整本书围绕“管教”一词展开说明，这是一本关于父母和孩子，也是关于老师和学生的书。管教不是对父母之爱的破坏，管教本身就是父母之爱的一种功能，适宜的惩罚不是父母为了发泄对孩子的愤怒，而是为了让孩子能够从中受益。各种诱惑扑面而来，而孩子们的分辨能力并不高，网络游戏天天想着让孩子们如何入迷。面对诱惑不勇于管教，父母和老师就放弃了自身的责任。

　　书中谈到勇于管教的首要原则是培养孩子对父母的尊重，同时也要尊重孩子，尊重必须是双方的，这也是儿童教育中一项至关重要的原则。如果父母做不到这一点，那么他的生活将充满烦恼。但在我们日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。多数家长善于当面数落自己孩子的缺点，赞美人家孩子的优点，殊不知这在不经意中伤害了子女自尊。久而久之孩子和父母的心越离越远，以至于父母与孩子虽天天相处一屋，但是交流的语言越来越少，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生！无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，按着我们的意愿做事，我们却不能静心听听孩子的想法，不能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想想他们的年龄段所经历的事情。当然理解孩子也并不是娇宠孩子。做父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们的人。反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟通。没有理解一切教育、引导都难有真正好的效果！家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。无论父母对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。因为欠缺“尊重”，结果连“爱心”也感觉不到了。书中作者用自己的亲身经历讲述了因为对自己母亲顶撞无理而饱受的一顿鞭打，“腰带事件”是一种爱的行为，因为我们知道母亲的动机是矫正作者的行为，瞬间的伤痛并不会伤害孩子的自尊。而是让我们深刻的体会到了母亲的之爱。

　　最后引用书中一段话结束：想让孩子拥有善良、感恩、令人愉快的人格特征，靠的是教育，而不仅仅是期望。如果我们期望在孩子身上看到诚实、坦率和无私的品格，那么我们应有意识地把这些品格作为早期教育的目标。如果我们认为培养出懂得尊重和负责任的年轻公民是父母重要的职责，那么我们就该以这样的标准去塑造他们。问题的关键是：孩子的正确态度不是与生俱来的，父母怎样教导他们，他们就会成为怎样的人。我们不能奢望，不耕耘却得到收获。

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　　最近一直在阅读杜布森博士所著的《勇于管教》这本书，正确的管教方法能使孩子更好地成长，我们认为《勇于管教》这本书是一本非常适合当今父母阅读的好书。感觉这是一本能够帮助父母成长，帮助孩子成长好书。通过这本书我们觉得孩子也是需要爱的，是需要赞美的，任何人都需要这些，包括大人。所以对待孩子的时候，要多一点耐心，多一份爱心。如果有爱心和耐心，任何孩子也会被征服。

　　当今社会，对于如何养育孩子、如何回应孩子的需求，这方面仍是一个让人头疼的问题。对此，杜博士出版了这本《勇于管教》，他主张爱与管教平衡，如何正确衡量爱与管教，杜博士提出了管教的五项基本原则。下面就自己感受深的两个管教原则谈谈自己的看法：

　　管教的首要原则——培养孩子对权威的尊重。让孩子学会尊重父母是必须的，如果你希望孩子接受你的观念和行为，那么你就必须让他在年幼时尊重你。孩子年龄小的时候得到父母关爱较多，久而久之，孩子觉得爱他们是父母的职责，往往把长辈的爱当成了理所当然的东西，面对这种情况，有些家长觉得孩子还小，长大了自然就明白了，对孩子的行为放任自流，养成了孩子飞扬跋扈的性格，时常做出一些对父母无礼的举动，如对长辈发脾气，摔东西，不理睬等，这时候家长一定要及时管教，防微杜渐，要让孩子认识到错误，尤其不要放过孩子的第一次。让孩子尊重父母长辈，为此，他们会愿意接受你的观念和行为。

　　管教原则三——避免喋喋不休的管教。杜博士认为，以有效的行为去获得你期望的行为，会比你撕心裂肺的喊叫要好的多，当孩子发现父母无数次发话之后并无真正的威胁时，他就不会再听这些话了，只有到父母的反应达到极度愤怒时，孩子才会有所行动，但此时父母往往由于愤怒而失去控制。结果一场小型的家庭战争爆发了，关于这一点，父母应该让孩子自己学会选择，怎样做才会让自己身体舒服些。

　　我班小宇同学在学校乖巧懂事，作业从来都是工工整整，是个非常优秀的学生。但是，有一次他妈妈找到我，跟我交流要我好好说说他儿子，在家一点也不听话，当时我有些愕然，不敢相信，他妈妈细细描述了孩子的种种行为，我感觉和在校的小宇简直是判若两人。但我和孩子交流这件事的时候，孩子显然有些生气的告诉我，他说：“老师你知道吗，我妈妈天天在家不停地说我，干完这个又开始做那个，稍微慢一些，妈妈就不停地唠叨我，你知道我有多烦恼吗？”当我把孩子的想法告诉妈妈时，妈妈也很不理解，她感觉自己都是为孩子好，不想让孩子磨磨蹭蹭浪费时间，想为他规划好，让他根据自己的规划，做更多的事情，高效利用时间。我把《勇于管教》管教中关于杜博士的观点，让她细细读读，小宇妈妈发现了自己存在的问题，并且把这本书借走，认认真真地读了一遍，给我滔滔不绝地叙述自己的收获，我很高兴与她一起分享书中的观点。

　　所以，最好的管教建议是在管教难题出现之前，花时间与孩子们一起嬉戏玩耍，共同分享欢笑和喜悦的时光。

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