叛逆不是孩子的错读后感1500字

　　《叛逆不是孩子的错》这本书的作者是杰弗里·伯恩斯坦，他是一位致力于帮助叛逆孩子和家庭重新建立正常亲子关系的家庭教育专家。

　　我选择读这本书，也是源自我十岁的儿子。通过观察，我感觉他有时状态有点向叛逆处发展，令我有些焦虑。

　　长期从事初中学生管理，我深知叛逆的孩子走进青春期后是多么不可控，所以，我也有些担心由于自己的工作忙碌而忽视了儿子，继而引发他提前进入叛逆期后将会带来他成长道路上的一些弯路和阻碍。

　　《叛逆不是孩子的错》这本书英文直译的名字是“用十天减少孩子的叛逆”，其实我个人觉得直译的书名更能说明书的意图。这是作者在长期的工作中总结出的宝贵经验。

　　第一天，原因

　　搞清楚孩子为什么叛逆，这也是很多父母搞不清楚的。要吃有吃，要穿有穿，要啥买啥，而父母这辈在儿时可能需要帮家里干活，别提叛逆了，在父母面前大气都不敢出。可孩子物质生活很好，仍旧走向叛逆。这时，我们需要明白孩子叛逆的诱因很多，不能单从最基本的物质条件来分析，所有叛逆的孩子都不知道怎样控制自己的想法和情绪，他们最需要的是帮助。

　　一般来说，父母的消极行为是对孩子产生叛逆的极大诱因。比如，吼叫、嘲笑、讽刺、打骂、唠叨、说教、批评、引发内疚、威胁、否定感受、缺乏耐心、过于严厉......

　　读到这，对照标准，犯错误真的不少，但其实父母对自己状态的调整，孩子的叛逆就会立马减轻。

　　第二天，理解

　　理解是消除叛逆的最有效的方法。而理解的关键是倾听。这里的倾听，我们需要注意不要带着评判的思想听孩子说话，不要总想着给他建议。同时减少自己的负面情绪，多看到积极的一面，给予十足的耐心。

　　第三天，切忌大喊大叫

　　不管什么都要求让父母做“情绪稳定的父母”，而我就是情绪不稳定的父母的典型代表，容易激动，容易大喊大叫是我自己最大的问题，而孩子往往还没有反应过来，我就先崩溃了。

　　这也是我感觉很难控制的地方，有时常常在想“为什么这么简单他都做不到？为什么我的孩子是这样？”越这样极端，行为越失控。

　　想要避免大喊大叫，首先应该摆脱自己母亲的身份，把自己想象成一个外人，要对孩子有最起码的“客气”，然后再倾听，通过理解让自己平静。

　　第四天，超越权力之争

　　没什么比和孩子之间进行全力争夺更加糟糕的事了。当我们觉得我们在坚守原则底线的时候，实际上是在与孩子争夺权力。叛逆的孩子内心是需要平等待遇的，全力争夺之后，他会强烈地感觉到父母不爱他。

　　避免这些的方法是“无条件的爱”，改变心态，给孩子选择权。

　　第五天，强化积极转变

　　其实就是表扬，当孩子有变化了以后，及时的表扬和奖励，是给转化效果的一次强化。

　　第六天，纪律约束

　　要有言行一致的纪律，家长要树立好的榜样，制定规则时，要让孩子也参与进来，温柔但有边界，是管教孩子有效的原则。

　　第七天，全家支持

　　统一的标准真的太重要了，这也是挺难得。

　　第八天减少孩子在学校里的叛逆行为

　　这里就要求老师也能在学校对孩子更有帮助。我见过有的孩子在家表现还不错，但在学校十分叛逆，这也就是说他的叛逆点在学校、在老师身上。这时就必须建立家校合作关系，老师要了解孩子在家听话懂事的原因，分析自己与学生的关系、沟通方式，反思自己的不足。

　　第九天，克服障碍

　　当叛逆出现严重的后果了，比如抑郁、厌学、打架斗殴等，需要专业心理医生的帮助。

　　第十天，要从长远来看

　　无论孩子走到哪一步，都要理解，也要允许，不要失去信心，坚持下去，更不要恐慌，对孩子始终保持宽松的态度，给予孩子十足的安全感。

　　父母和孩子之间唯一的情感就该是爱，当孩子让你觉得失望、愤怒的时候，我们更该反思自己是否给予了十足的尊重和陪伴。

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