云朵上的学校读后感1000字

　　寒假里，妈妈给我买了一本著名儿童文学作家杨红樱的《云朵上的学校》，这是《笑猫日记》系列童话中的第20本。刚拿到这本书，我就被封面上的图画吸引住了。蔚蓝的天空，两个孩子骑着高贵优雅的仙鹤，穿过一座矗立云端的童话城堡。整个画面新颖、灵动，深深打动了我的心，我迫不及待地打开书阅读起来。

　　记得上幼儿园时，我就喜欢读杨红樱的童话。带拼音的图画本《淘气包马小跳》《胖猪笨笨》《鼹鼠妈妈讲故事》等，故事情节生动有趣，带我走进知识的殿堂。上小学后，我依然在杨红樱的童话世界里遨游，《小蛙人游大海》《神犬探长》《女生日记》《男生日记》《暑假奇遇》《森林迷案》都是我的最爱。当我手捧《云朵上的学校》阅读时，很快进入温馨甜蜜的童年生活。一口气读完，如“心灵鸡汤”滋润心田，回味无穷，开阔视野；又如“心情宝典”，启智开心，伴我快乐成长。

　　书中以一只猫的口吻，从严冬写到金秋，讲述了许许多多令人感动的事。一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在山上意外地发现了一所神奇的学校——云朵上的学校。这所学校里的孩子跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着孩子去探寻河流的源头……这些原本在学习压力下噩梦连连、经常受父母责骂、学习不好的孩子，在蜜儿老师的带领下，走向大自然，主动探索与发现，不断收获知识、自信与快乐，爱上了读书学习。云朵学校是孩子们的一方乐园，蜜儿老师因材施教，努力调动孩子学习的积极性和主动性，培养孩子们坚强、乐观、自信的优良品质，使每个孩子都有施展才能的机会。

　　这部童话作品充满了色彩缤纷的想象力和富有趣味的悬念，故事情节波澜起伏，蕴藏着作者对少年教育的深入思考。整本书因此拥有了别样的厚度与温情。文中，笑猫和球球老老鼠的对话让人耳目一新。它们跟随蜜儿的脚步，总结了许多引人深思的哲理。蜜儿总是笑吟吟的，从她的言行举止中，我感受到了她对孩子们的喜爱。她经常让孩子们自己先去“发现”事物，再给孩子们讲一些相关的知识，触类旁通，举一反三。在蜜儿老师的引导下，才上小学的孩子们居然能一起合作写论文、写书。原本自卑、不爱学习的他们也越来越自信。

　　从这本书中，我看到了一位优秀的教育工作者——蜜儿。她有耐心、有恒心，更重要的是她有爱心，她与孩子们一起在大自然中探索新生事物，发现问题与孩子们一起寻找解决问题的方法，并鼓励孩子们大胆尝试；孩子们身上的闪光点，哪怕微不足道，她都加以赞美。读到这里，我不由联想到现在有些老师和家长，因为孩子成绩不理想而否定孩子的一切，甚至责骂孩子“笨”、“愚蠢”、是“坏孩子”。这样，只会挫伤孩子学习的兴趣，伤害他们的尊严，使孩子变得自卑，甚至自暴自弃。在我身边，就有这样的例子，我的好朋友小欣，她妈妈觉得小欣学习比不过别人，经常打骂她，还给她课外报了语文、数学、英语辅导班，使小欣原本活泼的性格变得内向、沉默寡言，做事小心谨慎，生怕别人嫌她做得不好。

　　读完《云朵上的学校》，我掩卷沉思，脑海里浮现出一座高耸入云的学校，那是孩子们向往已久的学校。校院里有和蔼可亲的老师，天真烂漫的孩子，还有笑容可掬的家长，他们都在同读一本书《云朵上的学校》！

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