爱的教育读后感800字作文

　　我本对《爱的教育》没有什么好感，所以也没急着去看，反而将它搁置一边。直到一天翻开，里面的内容深深吸引着我，就觉得非要看完不可。这本书是以一个小男孩——安利柯，在一学年十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量是多么伟大。

　　透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，是把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个都不愿意责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都服于他。如果我是一位教师，我绝对无法做到这位先生的如此坦诚，连我那平等对待也没有。比如两个学生同时犯了错误，我会凭直觉判断毫不留情地批评那个我心目中的差生。却不知，受了委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个宽容和尊重学生的好老师。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们。”这是安利柯先生的话。

　　常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨地对老师说：“他要是不听话，你就罚他。”时代发展到21世纪，我们只能把这话理解成善意的谎言。老师不适合充当暴力实施者。面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是用充分的精力去打一场持久战，师生之前的一次促膝长谈，恐怕对于部分学生收效甚微，所以在师生之间建立一种“有性，有意，有恒”的道路，则更行之有效。书中给我的启示是做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求学生。

　　爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……我无法用准确的文字描述爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的!

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