爱的教育读后感600字

爱的教育读后感600字1

　　这本书是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，以一个四年级小学生的视角用日记的方式去记录，不需要令人厌烦的说教，就可以让我们学会“爱”去爱世界、爱国家、爱家人、爱朋友。书中描绘了许多形象生动的人物：优秀的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、努力的波列科西等人。

　　书里还有爸爸、妈妈和姐姐写给这位四年级学生的信，每封信都透着家人对他的爱，让读者能感受到家的温馨。除此之外，老师给孩子们布置了“每月故事”栏目，通过这种形式让读者欣赏到荡涤心灵的优秀作品。令我印象最深的是《六千英里寻母》马尔科的母亲为了摆脱贫困，远到阿根廷当佣人。因为和家里断了消息，还是孩子的马尔科便坚持独自跨越大洋去找母亲。经过二十七天艰苦航行，到了阿根廷，马尔科以为很快就能见到母亲，却被告知堂伯死了，无法知道母亲的住址。他几经周折终于打听到母亲随主人搬到了科尔多瓦，当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时，又得知母亲在图库曼，马尔科经过千辛万苦到图库曼终于找到了母亲，但母亲却因为思念亲人不肯动手术变得奄奄一息了，马尔科的到来给了母亲精神支持，最终给与母亲活下去的希望。老师通过搭建“每月故事”栏目，让学生们自己认真准备故事，少了令人厌烦的说教，多出了几分对爱的教育！

　　人一生的成长历程里，会发生很多的事，遇到很多的人，望诸君满怀感恩与爱去面对世间的美好！

爱的教育读后感600字2

　　有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点，它通过一个小学生写日记的形式，讲述了很多小故事，使人从中感受到人类是多么需要互相关心、互相理解、互相帮助。而这种关爱和理解都离不开一个最核心的字眼——爱。

　　整部小说没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言塑造出了一个个貌似渺小、实际上很不平凡的人物。小说自然生动，具有很强的艺术感染力。例如，卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师、这些平凡的人物和命运情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其那些同龄人的故事，如“我”的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他把自己的钱绐了卡罗内更是个同情弱小、会为朋友牺牲自己性命的人，他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲，他会花几天的时间给母亲写一封长信长达八页纸，四周还画上花边。作为母亲的生日礼物。真是个充满爱心的孩子！

　　有时，我仿佛也成了其中的一员，由他们想到自己，我自愧不如。在处理与同学的关系上，我有时也会一点小事与他们吵架，把彼此的关系弄的很僵，甚至因此而失去了知心朋友，多遗憾啊！

　　中国大文家孔子说过:“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心，朋友们，让我们向卡罗内他们学习吧，多贡献一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，去融化那些冻结的心灵，让阳光照耀世界的每一个角落吧！

　　让爱充满世界！

爱的教育读后感600字3

　　爱是无私的、伟大的，只有在爱的世界里，才能享受到爱。

　　《爱的教育》是安利柯以日记的方式，从开学十月份的那一天记到了第二年的7月，记了他身边所发生的事情，记了他身边一点点积累的爱，记了他每天都在爱的世界里成长。

　　书中的每一章都非常有意义，期中我印象最深的一章是：火灾。安利柯附近家有个烟筒着火了，消防员开启紧急救援。他们奔上四楼，可是整个屋顶都在冒火，唯独在阁楼与屋檐之间有块狭窄的空地，但没有可以攀爬的地方，终于消防员队长突破了那个地方，救出了被困四楼的人员，所有人都在为此刻的成功而欢呼！安利柯的爸爸说过一句话让我印象深刻，“你的一生中，可能会握过数千只手，但像他的手那样有价值，也许只有十来只。”这种爱是来自于消防员叔叔的舍己为人的爱、无私的爱！

　　爱，除了消防员的人间大爱，还有很多种。它像空气，萦绕在我们的周围，无处不在；它像太阳，在不知不觉中给我们温暖；它像一张柔软的床，为我们带去疲惫。

　　这本书让我想到了那个一直默默爱自己的人。他是父母，是老师，是同学，他们爱的方式不全然相同，但我知道他们都是默默爱着我的！记得那年夏天，妈妈带我去游泳，她在旁边指导我、监督我，而我却只顾着和其他小朋友玩，觉得妈妈的要求太高了，于是我一直赌气，任凭妈妈如何解释安抚也无法浇灭我那颗想玩的心，我无法理解妈妈的心情和期望。看了《爱的教育》后才感悟到：平时妈妈对我要求严格，让我多学自能，都是妈妈对我深切的爱呀。

　　“爱的教育”说来容易，做起来是何等困难啊！每一种爱都不是惊天动地，但却感人肺腑，令人深思。

爱的教育读后感600字4

　　莎士比亚说：“人生如花，而爱便是花的蜜”。2021年的暑假，我阅读了意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯所著的《爱的教育》，这本书共分为十章，每一章中都有几个小故事，所有的故事都蕴含着浓浓的“爱”，激荡着我的胸怀，让我久久不能释怀。

　　这本书以日记的形式记录了四年级小学生安利柯的生活和他周围的人、事、物。故事里有为安利柯指引方向的父母，有慈爱温和的老师，有善良热心的朋友卡隆……安利柯在浓浓的“爱”的氛围中渐渐长大。我印象最深的故事是《少年爱国者》。这个故事讲述的是一个贫穷的意大利少年乘坐轮船去热那亚，船上几名好心的乘客看他可怜，就掏出了一些钱给他。虽然这个少年非常需要这些钱，可是当他听到这几位乘客侮辱自己的祖国时，他毫不犹豫地将这些钱劈头盖脸砸向他们，愤怒地喊道：“你们这些可恶的家伙，居然侮辱我的祖国，我不要你们的钱！”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这个少年的爱国精神怎能不值得敬佩？

　　读了《爱的教育》，我一直在思考一个问题，爱是什么？爱是母亲不计成本、不求回报地抚养我们；爱是父亲严厉训斥、悄悄注视我们；爱是老师传授知识给我们，哺育我们成长；爱是同学之间互帮互助、共同进步；爱是新冠肺炎肆虐时，武汉封城，所有人居家隔离，医务人员毅然奔赴抗疫前线；爱是孟晚舟在被拘留了1028天后回到祖国时的心声：“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。”父母之爱，师生之爱，同学之爱，家国之爱，爱是这世间最伟大的力量！

爱的教育读后感600字5

　　上周老师带领我们阅读了一本书——《爱的教育》。它是意大利作家艾德蒙多·德·亚米希斯所著的一本日记体儿童小说，它采用日记的形式，记录了小男孩恩里柯一年内的成长历程。

　　在爱的教育里，爱的主题贯穿了整部小说，作者最平实的字里行间，融入了种种世间最平凡，但却又最伟大的爱:老师之爱、父母之爱、同学之爱、儿女之爱甚至还有陌生人之间的爱……可以说，每一种爱都不是惊天动地的，但却又是那么感人和引人深思的。在《爱的教育》里，那个小男孩恩里柯结识了许多有特色的同学:有品学兼优、家庭富裕的班长德罗西，有身体瘦弱，因家庭贫困而早早懂事的铁匠儿子普雷克西，有发奋图强的内力，有聪慧的斯塔尔迪，还有舍以为人的小男孩……恩里克在老师、同学和父母的影响和感召下，迅速成长为一名善良、富有同情心并且内心充满爱的孩子。

　　泰戈尔曾说过，“爱是恒古长明的灯塔，它望着风暴却巍然不动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”书中的爱大到国家，小到学校、家庭、个人，无论何时何地，作者都在痴迷于宣扬人世间的纯净的爱。如《第一场雪》恩里柯因为初雪而兴奋不已，父亲希望恩里柯常怀同情之心，懂得珍惜现有的生活;如《获奖的普雷克斯》讲述遭受家庭暴力的小铁匠用自己的自尊自重使得曾经荒唐的父亲受到感动而痛改前非的故事，这里表现出来儿子对父亲的爱;《我的父亲》是母亲给儿子写的一封信，母亲因为儿子对父亲无礼，直言儿子未来会失去父亲的时候，会为自己的出言不逊而遗憾终生。

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