缤纷人生教与学读后感800字

　　近期读了教育名家李镇西写的《缤纷人生教与学》，看了之后颇有感触，教师们在教育这块土地耕耘，挥洒汗水，几多收获，几多遗憾。

　　李镇西老师说：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己。李镇西老师在这十几年的教育历程中，有过因学生的奋进而欣喜，也有因学生的顽劣而苦恼，更有因学生的不理解而灰心。现在想想，无论心境如何，现状就是如此，作为一个教师，我们的主要任务就是让学生成长的更好，每个人都不可能完美，学生如此，故我们要善于发现学生的闪光点，让学生的不足得到点滴的弥补；教师如此，故我们不可能让教育变得万能，如我们对学生的成长有促进，足矣。所以，作为一个老师不要有太强的得失心，一切尽力即可。

　　一切的教育活动不能以牺牲学生的自尊为代价。教育需要赏识，同样离不开惩戒，没有惩戒的教育同样是不完整的教育。但教师在实施惩戒的时候一定要把握好度，不能忽视对学生自尊心的爱护。一直以来，为了让学生更好的成长，我从不迁就学生，不放弃“严格要求和严肃的纪律”。同时作为一个好老师，对学生应该要始终表现出关注和热情，对学生进行奖励和批评都需要真诚并注意方式。这样班集体才会有温暖、有希望，从而学生才会热爱这个集体，热爱你这位老师，才能激发他们学习的动力，才会对学生人格的培养起潜移默化的作用。

　　台湾张文亮教授的《牵一只蜗牛去散步》来形容教育是再好不过的了。教育中真正的“爱”，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，所以教师不能凭个人好恶只喜欢学习优秀的孩子，而忽略了后进生，“后进生”更需要关心。他们就像迷途的“羔羊”，需要温暖，需要阳光。对于“后进生”这样一个与众不同的群体，教师必须给他们一个空间，给他们更多的关怀，让他们沐浴阳光，健康成长。

　　“谋事在人，成事在天”，很多事情不一定尽如人意，但是作为教师一定要把学生的成长放在最重要的位置，在帮助学生实现梦想的同时，书写自己的教育人生。

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