家庭教育是什么读后感3000字

　　说实话，很长时间我并不知道什么是家庭教育，更没有关注过家庭教育。

　　我只是清楚地记得父母对我们姊妹四人的教育就是一句话“升不了级，就回家劳动！”我怕劳动，冬天里寒风凛冽我要将牛圈、羊圈的粪运到地里去，要将这一年的柴火准备好，还不包括每天喂猪、喂牛、挑水、垫牛圈、垫羊圈；夏天里烈日似火，我要将山上的杏子捡回来，每天天不亮就要起来摘黄花菜，露水打湿了衣裤，最讨厌的黄花菜上密密麻麻、黑黝黝的小虫子，最怕的割麦子，屁股被麦茬划得全是血口子……我讨厌农村繁重的体力活，所以我只能用心读书，早一点逃离农村，这就是我读书的目的。这就是我当初感受的家庭教育，做了老师好多年，在一次和父亲的交谈中我更深刻的理解了我的家庭教育。为此，也曾写过一篇短文：

　　“教育家”父亲

　　“教育家”称号是我封给父亲的，确切的说父亲半文盲，小学都没有毕业，至今还种着十几亩薄田，养着几十只羊。但我觉得父亲的教育理念是深刻，朴素的，他影响了我对教育的理解，让我在迷茫时刻豁然开朗。

　　5岁那年我高兴地背着书包去上学，可是快乐的日子只持续不到十天，因为一场突如其来的变故让父母双双入院。母亲住院长达半年之久。父亲当时断了4根肋骨，胳膊也断了，昏迷长达2天，但他住院不到半个月就坚持回家了。父亲问我“想不想上学？”我点点头。父亲又说“你还小，让哥哥和姐姐先上学好不好？”当时我哭了，5岁的我便赶上羊群进山了。但每天晚上回家父亲不知从哪里找来一年级课本，教我“一、二、三……”我的启蒙教育就是父亲躺在土炕上进行的。

　　也许因为家里穷，父亲便要求我们兄妹四人“谁要是留了级，谁就回家劳动。”于是我们兄妹四人读书都很用功，奖状贴满了窑洞的墙壁，并且每个假期都争着抢着帮家里做事，每学期的学费都是自己挣的。从小我就明白：学习是自己的事情！

　　多年以后我从一所农业院校毕业，缺阴差阳错做了老师。对自己的职业我没有一点信心，我总想着早日转行，父亲看出了我的心思，在一个周末晚上父亲破天荒地约我喝酒，酒过三巡父亲说话了。

　　“你不是对自己职业不满意呀？”

　　“我不想做老师！”

　　“你可知道一个农村孩子就是一个家庭的希望呀？他们的家长和我当初对你的期望是一样的！”从父亲严肃的表情中我读懂了很多，于是我开始调整自己状态，很快就适应了教师的角色。

　　2005年接手一个差班，学生调皮捣蛋让我很苦恼，虽然我采取多种措施还是不见效果。无奈中我和父亲谈起这件事，父亲指这山坡上的羊群告诉我，看到了吗？那一只就是羊群的头羊，你只要管好了它，整个羊群就不乱了。回到班级我开始理顺自己思路，重新审视班级的问题，真的发现班级捣乱的组织者就是小A,通过一系列措施他得到转化，班级真的发生了变化。回家我高兴地把这件事告诉父亲，父亲却笑着说“这才是开始！见过受伤的小树苗吗？你扶直它不能解决问题，你要为他绑上一根木棍，你要定期去检查，是不是又被风吹倒了、长歪了？”按照父亲的思路，这个差班经过一年以后成了全校最优秀的班级。

　　农忙季节我也会抽空帮父亲干农活，闲聊中父亲总会给我启发。“教书和种庄稼是一个理，需要播种、间苗、除草、施肥、浇水，缺了哪一样庄稼都长不好。”是呀，教育是一个慢工活，只要像种庄稼一样经营，还有做不好的教育吗？就凭父亲的这些理论，我觉得他就一个“教育家”！

　　一晃我也成为两个孩子的父亲，之前我也未曾注意过自己的家庭教育。年少不懂事，因为自己工作环境差，无奈将孩子留给岳母照顾，虽然老人对孩子照顾细致入微，孩子很聪明、小学学习也不错，但慢慢地我发现他的生活习惯差、东西丢三落四，无论我怎么提醒总是不见效果。直到有一天我发现他沉迷于手机，对我的话语置之不理时，我失去理智狠狠地揍了他，他的固执、他的逆反让我茫然失措，甚至彻夜难眠。我开始反思自己的家庭教育，孩子小时候缺少父母陪伴，作为父亲我没有给他很好的引导，一直以家长的“权威”要求他无条件的服从我。越是强制，效果越差，我越焦虑。无奈，我只好开始学习有关家庭教育的理论知识。读了《家庭教育是什么》带给我更多的思考：

　　家庭是社会的细胞

　　家庭不是人数的的组合，应该是基于婚姻产生、家庭生活全方位的影响。家庭是社会的基本细胞，它体现着在经济、道德、精神心理学、审美等方面的诸多人际关系，当然，还包括教育方面的关系。然而，只有父母抱着崇高的目的，而孩子心目中他们因这个目的变得崇高并在为之奋斗时，家庭才能成为一种崇高的教育力量。原生态家庭给孩子一生打下烙印，人生从家庭开始起步，作为家长应该给孩子一个温暖的家；一个舒适的家；一个和谐的家；一个快乐的家。只有家风正，才能子孙兴；只有好家长，才能引领好的家风传承

　　家庭是人类真正爱的一所学校

　　为孩子扣上“人生的第一扣子”的是父母，是家庭。家长要爱护儿童这种对人的爱和对人的信任，要要创造、看到这些高尚的、纯洁的情感——这是对教育者的一条圣训。家庭则是人类真正爱的一所学校，这种爱是相互信赖的、温柔的，而且是严格要求的。家庭教育重要责任是教会孩子如何做人，这是日常生活中就在家长的言行之中，很容易做到的事情。无论我们对孩子有如何高的期望，但把他们培养成独立的、适应社会的人才是父母对孩子最大的爱。

　　父母是人生的最初领路人

　　教会孩子生活——意味着把人类获取和积累的道德财富从心灵授之于心灵。而传授这种财富的，则是从孩提时代起就爱抚孩子的人，用关切的双手扶着他走出第一步的人，领着他在人生最初的道路上行走的人，这便是父母和教师。但为了教会孩子生活，教育者首先应当具备良好的品质。父母是教育孩子的主角，没有任何人可以替代父母的角色，只有父母角色定位准确，协力发挥作用，家庭之心顺了，一切就顺了！

　　父母是子女的榜样

　　我们做父母的，首先应以美好的相互关系为榜样教育子女，这一点应该时刻铭记。父母和谐对孩子影响极大。在一个好的家庭里，父母和睦相处，对各自的话语、思想和情感心领神会，对一个眼神和情绪的变化都能体察入微，两人都与人为善，相处和谐，相互帮助支持，齐心协力，以诚相见，相互信任和尊重。这就向孩子无声地表明并使之深信不疑：人间是美的，这里是心灵可以得到安逸和慰藉的乐土。尤其是夫妻关系和谐对孩子影响最大，爱自己孩子就该爱自己的家庭，爱自己的家人，时时刻刻为孩子树立榜样。

　　父亲的地位和作用不可忽视

　　当我们感慨如今男孩子比较“娘”的时候，就会想起父亲的作用。具有责任感的父亲，善于尽父亲的义务，是一个真正的男子汉。他的意志就是一种力量，能使孩子严于管束自己的思想、情感、愿望和激情。比如父亲旨在关心孩子的健康、生活、幸福地劳动，就成为其道德的基础。对于男子汉来说，对这种劳动越是向往，越感到欢乐，作为丈夫、父亲，他的道德品质就越高尚、越纯洁，男孩子成为男子汉的概率就会越大。当我们时常感慨“爸爸去哪了？”之时，更应该关注父亲在孩子教育中的责任，父爱缺乏会是孩子成长留下不可弥补的缺憾。

　　家庭冲突是孩子不思进取的原因之一

　　很多家长困惑孩子不思进取、甚至对家人粗暴无礼，更多原因我想就是不健康的、经常发生冲突的家庭关系，特别是家长的当着孩子面爆粗口、甚至打架。在这种家庭里，孩子起初并不显著，但是很快就会变得十分突出了。尤其是母亲和公婆的关系，父母没有给孩子一个安全的环境，他们的行为让孩子感觉暴力、野蛮可以解决一切问题，于是就用这种方法反过来对待家长。孩子很多问题其实就是家长的问题的折射。因此，不要过多责怪孩子，更多需要改变自己。

　　子女是家长精神生活的一面镜子

　　子女是家长精神生活的一面镜子。我对每个家庭的长处和短处都进行思考。能对子女起潜移默化作用的好家长的最可贵的精神品质就是父母的善良心肠，就是善于为他人做好事的品德。凡在父母能把自己的一份热忱奉献给他人、能与他人同甘苦、共欢乐的家庭里成长的孩子，总是善良热情和富于同情心的……如果父母只顾关注自己的儿女，除此而外心目中别无他人，这种过分的溺爱就会让孩子显得自私，在群体生活中不受欢迎。

　　家庭是学校教育的同盟军

　　每一个孩子到了上学的年龄都脱离了父母到了学校，家庭便和学校产生了不可分割的关系。彼此关系融洽，各司其职，相互理解支持，就能使教育的效益最大化，最终受益的是孩子。反之，界限不清，甚至相互排斥、对立，就不会形成合力，会给孩子成长带来无限阻碍。家庭应该成为学校教育盟军，两者“和则双赢，分则两伤”。

　　家庭教育需要家长的教育智慧

　　养育孩子不是“简单劳动”，教育孩子没有“说明书”。只凭爱心和不辞劳苦显然不能达到理想的效果。作为家长我们都很困惑：为什么学了那么多知识，懂了那么多道理，却依然教育不好自己的孩子？如果教育一个孩子能有一种通用的方法，那该是多好的事情！这是不可能的事情。每一个孩子由于遗传、家庭环境、个人喜好、个人圈子等诸多因素，总会出现五花八门的问题。要教育好孩子需要我们先悟道，再谋术，需要我们真正理解家庭教育的本质，“吃透”自己的孩子，更需要在不断学习、实践、感悟中去提升和积累自己的教育智慧。

　　“尽信书不如无书”《家庭教育是什么》一百个读者也许会有一百种答案。但理论的学习一定会给予行动的指导，让更多人了解家庭教育是什么？如何搞好家庭教育每一个人责无旁贷！

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