最美的教育最简单读后感800字

　　《最美的教育最简单》是由尹建莉所著。初读此书，流淌在字里行间的教育的美丽和质朴就让人眼前一亮。书中的教育理念让人惊讶又让人茅塞顿开。

　　“教育”并不是单纯的规范和监督，其实“放纵”也是一种教育，是一种形式消极、意义积极的教育。在这种“纵容”下，孩子可能损坏一些东西，可能制造更多麻烦，甚至可能受点小伤，而这正是孩子走在受教育的轨道上得证明。

　　很多时候由于年幼，孩子对行为的边界感还非常模糊，对于我们习以为常的实物充满了好奇心和探索欲，于是在探索过程中就很有可能触碰到成人眼中的警戒线。此时家长暴跳如雷，对孩子一顿责骂，孩子一脸茫然，手足无措，默默承受着疾风暴雨。于是孩子的好奇心和求知欲就这样被悄无声息地抹杀掉了。

　　作者通过为孩子留一面“涂鸦墙”以及“面霜”事件，给我们好好地上了一课，她让我们明白：孩子教育不好在很大程度上是家长的问题。当孩子的所作所为超越了我们设定的界限，我们是否能够心平气和地进行积极正面引导，教给孩子解决问题的方法，这和“脾气”无关，而是与对事情的认识有关。

　　不要急于给孩子立规矩，尤其在他们认识世界的初期。儿童对一切事物都充满好奇，探索的欲望充满体内的每个细胞，而且，他们不知道行为的边界，所以常常会做出格的事或闯祸。在这样的一个关键期，家长要以正面心态面对孩子的种种“坏行为”，只要不危险，不妨碍他人利益，都可以放手让孩子去尝试。

　　如果家长急于以一种成人世界的思维和标准来限制、规范孩子，很容易压抑孩子的正面激情，使他们的自由意志和创造力停止生长，乃至萎缩；于是长期的压抑变成反叛，随着孩子的成长，“叛逆”随之而来。父母的手足无措和无可奈何也随之而来。

　　在教育中，自由就是空气，看不到摸不着。你可以不去关注它，甚至可以不承认它，但绝不能缺少它。一个人，必须首先是自由的人，才可能成为一个自觉的人——自由不是信马由缰，自由是一种可以舒展的空间，是一种能够托举的力量，它让孩子有能力去选择，并且有能力抵抗生活中的一切虚假和脆弱。而如何能够给与孩子充足的自由又不至于让孩子信马由缰，这考验着家长的智慧和认知水平。

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