教学机智教育智慧的意蕴

　　《教学机智：教育智慧的意蕴》一书是当代西方现象学教育学的经典之作。该书在北美和欧洲拥有广泛的读者，在教育领域产生了深远影响。该书于1991年在加拿大和美国同时出版，随后不久，便被译成了西班牙、挪威、朝鲜等不同语言的译本。范梅南教授以他独到的现象学研究方法和敏锐的教育经验，从“现象学教育学”的角度，以教师、父母和学生的生活经历为原材料，对教育学的诸多方面进行了十分深刻的和有益的思考。他在本书中提出的新型教育学思想和概念，如“教育机智”“教师替代父母的关系”“教育的情绪”“教育生活的体验”“对学生的主体性的体验”等，引起了教育界、学术界的广泛关注和兴趣，并在功利主义和实用主义盛行，对以责任和使命为基础的“pedagogy”一词还很陌生的北美掀起了一股“教育学热”。

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